守護(hù)明天作文大全

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守護(hù)明天觀后感介紹

這本精心選編而成的作文選大全。它記載了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活中難忘的、有趣的、有意義的人、事、景、物，不但反映了同學(xué)們成長(zhǎng)的歷程，也承載著同學(xué)們的回憶。是同學(xué)們心靈的宣泄，是同學(xué)們藝術(shù)的結(jié)晶，是同學(xué)們智慧的總結(jié)。發(fā)散式的點(diǎn)撥方法，幫助你打開思路，文思似泉涌，下筆如有神。

按題材可為分寫人、敘事、寫景、狀物、讀后感、想象作文、話題作文、議論文、童話寓言、演講稿、日記,小說,期中考試作文、期末考試作文、抒情作文、說明文等,提供了按作文字?jǐn)?shù)以及作文分類檢索的功能。

還順應(yīng)各種節(jié)日,時(shí)節(jié)推薦優(yōu)秀作文供參考,例如暑假作文專輯,寒假作文專輯,中秋節(jié)作文等等。更有名師提供寫作指導(dǎo),讓同學(xué)們寫作不再煩惱。

建議同學(xué)們平時(shí)要多讀課外書,多參加社會(huì)活動(dòng),畢竟豐富的生活閱歷和實(shí)踐是寫作最好的積累。

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第二場(chǎng)由來自重慶的羅檢察官講解，一個(gè)孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個(gè)孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對(duì)象，將父親刺傷。這個(gè)案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動(dòng)，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間沉浸在虛擬世界中時(shí)，會(huì)無法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。

從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《守護(hù)明天》，我們仿佛看到中國(guó)教育更加美好的明天，我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌。這才是與時(shí)俱進(jìn)的教育，這才是孩子們成長(zhǎng)成才的春雨，這才是學(xué)生們最需要掌握的東西，這才是教育要達(dá)到的最主要的目的之一。

《守護(hù)明天》是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。 對(duì)于中國(guó)來說，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對(duì)于中國(guó)的青少年的成長(zhǎng)來講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長(zhǎng)過程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)必須的素質(zhì)。知識(shí)來自于社會(huì)，最終還是要回歸于社會(huì)。

采取這樣利用奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來說，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。這也必將成為孩子們?nèi)松�中最難以忘記的一課。

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現(xiàn)如今，越來越多的因素傷害著未成年人脆弱的身體和心靈。讓他們成為了犯罪的受害者，更讓他們成為了犯罪者本身。

未成年人，是國(guó)家和民族的明天。保護(hù)未成年人，預(yù)防和減少未成年人犯罪，是你、我，是全社會(huì)共同的責(zé)任。

保護(hù)未成年人，我們一起行動(dòng)！

2017年9月6日-14日18:32，中央電視臺(tái)與最高人民檢察院聯(lián)合制作的大型系列節(jié)目——《守護(hù)明天》即將于社會(huì)與法頻道播出。

這檔節(jié)目由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請(qǐng)了檢察官、專家以及家長(zhǎng)、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對(duì)校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、性侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話題探討交流。節(jié)目選取真實(shí)案例，分析案件背后的成因、提出解決建議以及預(yù)防措施，以避免悲劇再次發(fā)生。