幼兒園的小朋友們,認不認識4以內的點數(shù)呢,不會的話,就讓老師來教教你們吧,相信你們這么聰明可愛一學就會啦。這份4以內的點數(shù)幼兒園小班數(shù)學課件就送給大家了!
引導幼兒學習手口一致地點數(shù)4以內物體的數(shù)量。引導幼兒專注地傾聽口令,迅速地按數(shù)取物、按物取數(shù)。通過活動讓幼兒感受計數(shù)活動的樂趣。
幼兒園4以內的點數(shù)教案
本次活動的主要目的是讓幼兒樂意用感觀觀察、探索周圍的事物,感知游戲中4以內的數(shù)量,對數(shù)學活動產生興趣。樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn),了解簡單的作客禮儀,樂意與朋友友善交往。
活動準備:
1、布置好小貓和小兔的家。
2、小雞頭飾人手一個,小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數(shù)量在4以內),小蟲子碗人手一個。
活動過程:
1、“小雞做操”,復習4以內的數(shù)。
2、“作客”,掌握4以內的數(shù)量。
(1)幼兒討論作客的禮儀。
雞寶寶們,今天媽媽帶你們去作客,高興嗎?那我們一定得做個有禮帽的小客人,怎樣才能做一個有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發(fā)吧!
(2)去小兔家作客,在游戲中掌握4的數(shù)量。
A、游戲一“種蘿卜”。
玩法:幼兒每人種三棵蘿卜。
指導:幼兒分散操作,教師簡要點數(shù)評價。
指導幼兒“拔蘿卜”,繼續(xù)練習點數(shù)4的數(shù)量。
(3)去小貓家作客,感知4以內的數(shù)。
A、游戲二“吃小蟲”。
玩法:指導幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲,并放在“碗”里點數(shù)。
指導:引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數(shù)量,然后再“吃小蟲”。
3、“小小雞蛋把門開”,表演結束活動。
“小貓這樣熱情地招待我們,我們一起來表演幾個節(jié)目給小貓看吧。”
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