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會(huì)變的瞳孔教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、利用學(xué)生已有的識(shí)字方法學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)讀6個(gè)二類(lèi)字,認(rèn)識(shí)“犭”。會(huì)寫(xiě)5個(gè)左右結(jié)構(gòu)的生字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣,會(huì)讀課后練習(xí)中的詞語(yǔ)。
2、通過(guò)對(duì)字、詞、句的檢查,使學(xué)生能把課文讀通順,字音讀正確。
3、初步了解課文主要內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn):
正確讀文,學(xué)會(huì)生字。
教學(xué)難點(diǎn):
記憶字形,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
課前交流:
表演唱《貓咪別淘氣》
教學(xué)過(guò)程:
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課
1、介紹瞳孔(課件)。
師:小朋友都有一雙明亮的眼睛,眼睛里有最重要的一部分——瞳孔。有了瞳孔才能看見(jiàn)東西(課件瞳孔),讀音。這是人的瞳孔,小花貓的瞳孔是會(huì)變的,今天我們一起學(xué)習(xí)——
2、揭示課題,讀課題。
師:用你的朗讀告訴大家是什么樣的瞳孔?(會(huì)變的瞳孔)
二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,初步了解課文內(nèi)容。
1、自由讀文,要求:借助音節(jié)把字音讀準(zhǔn)確。
2、讀字表生字——同桌互查。
3、指導(dǎo)讀好生字、新詞及難句。
師:這些新的字詞朋友從課文中跑出來(lái)了,快跟他們打打招呼吧!
(1)帶拼音讀:自讀——指名讀——跟讀
師:他們換了一副模樣,你還認(rèn)識(shí)嗎?
(2)去拼音讀:自讀——開(kāi)火車(chē)讀(看誰(shuí)讀的又快又準(zhǔn))
①拉著、抱著:帶動(dòng)作讀
②理解詞語(yǔ):一條線、又大又圓、棗核
③讀難句:他早上起來(lái)抱著小花貓仔細(xì)看,貓咪的瞳孔像棗核。
師:有個(gè)新朋友來(lái)晚了,你認(rèn)識(shí)它嗎?
④多音字:覺(jué)
師:要想把多音字的字音正確,就要看它在什么詞語(yǔ)或句子里面。
4、再讀課文,要求:讀音正確,把課文讀流利。
5、分段接讀,想:讀課文之后你知道了什么?
6、小結(jié):文文觀察到小花貓的瞳孔是會(huì)變的。
三、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、讀生字。
2、按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。
3、學(xué)習(xí)生字:貓、線、抱、拉、放
討論交流:你是怎么記住這些字的?
認(rèn)識(shí)“犭”:貓有四條腿,很多四條腿的動(dòng)物都帶“犭”;看到帶“犭”的字你就會(huì)想到什么?
4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
貓:①觀察田字格:怎樣寫(xiě)就漂亮了?(結(jié)構(gòu):左窄右寬。關(guān)鍵筆畫(huà):草字頭的起筆要穿插到這邊來(lái),這樣左右兩部分就不分家了;田字豎的起筆與橫的起筆處對(duì)齊)
②教師范寫(xiě)。
③練習(xí)書(shū)寫(xiě)——實(shí)投反饋。
線:①觀察比較哪個(gè)更好,為什么?
②教師范寫(xiě)。
③練習(xí)書(shū)寫(xiě),同桌互查。
拉、抱、放:①同桌交流,怎樣寫(xiě)好這3個(gè)字?
②學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
③實(shí)投反饋。
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