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這個(gè)寒假是學(xué)生有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的假期了,孩子們面臨一個(gè)如何利用寒假時(shí)間充分學(xué)習(xí)的問(wèn)題,還面臨著能否克制自己,每天按照“空中課堂”的課程提前學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到不明白的問(wèn)題,又能否及時(shí)聯(lián)系老師解決問(wèn)題,問(wèn)題解決之后又是否通過(guò)了一定的練習(xí)加以鞏固。
無(wú)論如何,新課的學(xué)習(xí)需要提前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)并非只是把知識(shí)像閱讀語(yǔ)文一樣大致過(guò)一遍即可,而是要了解這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),還要在學(xué)習(xí)之后通過(guò)一定的練習(xí)加以鞏固,學(xué)練結(jié)合,才到提高學(xué)習(xí)效率。
語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅需要長(zhǎng)期的積累,還需要拓展課外閱讀,而練習(xí)則是提高學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能和方法,提高應(yīng)試能力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力達(dá)到一定水平的有效途徑。在小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)要及時(shí)調(diào)整,特別是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓力下,孩子們更要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,合理安排和利用時(shí)間,加強(qiáng)語(yǔ)文知識(shí),特別是生字生詞的累計(jì),多加練習(xí),多做習(xí)題,提高做題速度,掌握做題的技巧。
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