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吉林省中小學(xué)教師研修網(wǎng)推出的手機(jī)軟件,吉教app集合了多種功能于一體,最新的教育資訊,培訓(xùn)簽到,還有豐富的教育資源。
1.信息 — 讓教師隨時(shí)了解省內(nèi)教育動(dòng)態(tài)
2.應(yīng)用 — 助力教師研修
教師均可以通過(guò)個(gè)人中心,“培訓(xùn)課程”制作出專(zhuān)業(yè)的課程。一般來(lái)說(shuō),課程是由“節(jié)”或“章節(jié)”組成,每一節(jié)應(yīng)該有短小的視頻(一般15分左右),應(yīng)該有相應(yīng)的參考資料(如文獻(xiàn)、PPT等),還要根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的作業(yè)。輔導(dǎo)員可以批改作業(yè),給學(xué)員相應(yīng)的成績(jī)。學(xué)員學(xué)習(xí)完相應(yīng)的課程后,可以獲得課程設(shè)定的學(xué)分,記錄到學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)中。
老師們的研修成果匯聚的場(chǎng)所。根據(jù)教育部的文件精神,研修網(wǎng)對(duì)資源中心進(jìn)行了分級(jí),建立了省、市、縣、學(xué)校四級(jí)資源中心。就資源中心的建設(shè)而言,學(xué)校管理員承擔(dān)著最基礎(chǔ)的建設(shè)和管理工作,要對(duì)本校的資源進(jìn)行篩選和分類(lèi),保證研修資源的質(zhì)量。每一位教師在上傳資源的時(shí)候,應(yīng)該考慮到資源的價(jià)值以及方便他人的使用。上傳資源的目的是他人的利用,而不僅僅是數(shù)量后者應(yīng)付。資源中心是大家的,是自己的、是學(xué)校的、是縣區(qū)的……我們每一個(gè)老師既是資源的消費(fèi)者,也是資源的提供者。需要我們每一位管理者、教師共同建設(shè),只有這樣才能建立起一個(gè)高效的、優(yōu)質(zhì)的資源交流平臺(tái),更好的為我們的學(xué)習(xí)、教學(xué)服務(wù)。
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