更新:2021-06-27 12:18
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專為愛好數(shù)學(xué)的人打造的一款學(xué)習(xí)練習(xí)軟件,數(shù)學(xué)長(zhǎng)征app中可以與你的好友一起踏上有趣的數(shù)學(xué)之旅,記錄你的整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)流程,還有各種記憶方法和社交功能,學(xué)數(shù)學(xué)很有趣。
數(shù)學(xué)長(zhǎng)征是一款數(shù)學(xué)教育類應(yīng)用,涵蓋從小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、公式、定理并有大量課外數(shù)學(xué)知識(shí)以輔助學(xué)習(xí)和記憶。設(shè)計(jì)為闖關(guān)模式、包括數(shù)學(xué)社交功能。詳細(xì)記錄你的數(shù)學(xué)成長(zhǎng)事,希望它成為你的數(shù)學(xué)伴侶。
技巧一:注意專有名詞
注意數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的專有名詞,要把專有名詞和定義等描述的文字符號(hào)化。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。什么叫做偶數(shù)?什么叫奇數(shù)?準(zhǔn)確說(shuō)偶數(shù)是2的倍數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)。不錯(cuò),但這還不是最佳答案。請(qǐng)注意,“2的倍數(shù)”是文字描述,不是符號(hào)。真正的數(shù)學(xué)定義必須是符號(hào)化。如果P代表偶數(shù),那么P=2K,(K是整數(shù));如果P代表奇數(shù),那么P=2K+1(K是整數(shù)),就是最好的偶數(shù)和奇數(shù)的定義,這就是數(shù)學(xué)符號(hào)化。
技巧二:注意定理定律
注意定理定律的,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中碰到的定理或者定律,也要把它們符號(hào)化歸納整理。比如運(yùn)算定律:加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律等,這些定律文字描述都是很具體,不要死記硬背文字,要靈活轉(zhuǎn)化為符號(hào),比如乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)。
技巧三:公式推導(dǎo)的過(guò)程
對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的公式,要明白它們的推導(dǎo)過(guò)程。例如平行四邊形的面積計(jì)算公式,是由長(zhǎng)方形的面積推導(dǎo)出來(lái)的,這個(gè)推導(dǎo)的過(guò)程也是一種符號(hào)化,將任意一個(gè)平行四邊形裁剪移位后即可拼得一個(gè)面積完全相等的完好長(zhǎng)方形,在學(xué)習(xí)這些類似的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候都要整理成符號(hào)化了的筆記。
技巧四:基本例題解題策略
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,基本例題的解題策略很重要,任何學(xué)習(xí)都是一種已知知識(shí)吸收未知知識(shí)的過(guò)程,學(xué)數(shù)學(xué)也要懂得舉一反三,課本里基本例題的解題策略都是常見簡(jiǎn)單的知識(shí),往往練習(xí)、作業(yè)還有考試中復(fù)雜的題目都是要由這些例題來(lái)一步一步地解答推理出來(lái)的。
技巧五:理解題目
要主動(dòng)做好每一次的錯(cuò)題分析,作業(yè)發(fā)下來(lái)或者考完試了,問(wèn)題就暴露出來(lái)了,要做深入的錯(cuò)題分析,這就是數(shù)學(xué)積累的過(guò)程,一次兩次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,通過(guò)一次次這樣的筆記分析,這些筆記就是最好的復(fù)習(xí)材料,最終在中考高考中勝出才是目的。
技巧六:學(xué)會(huì)用數(shù)線解決問(wèn)題
在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題過(guò)程中,從小學(xué)開始就要學(xué)會(huì)用數(shù)線的方法來(lái)解答問(wèn)題。例如來(lái)看一個(gè)數(shù)學(xué)題目(如下圖所示)。姐姐的錢加上妹妹的錢一共是750元,姐姐的錢比妹妹的錢多100元,姐姐妹妹分別有多少錢?
在小學(xué)階段解決這個(gè)問(wèn)題要用數(shù)線來(lái)解決的。首先用一條線段來(lái)代表姐姐妹妹一共有的750元,在其中畫出約100元的距離,剩下的部分就表示姐姐跟妹妹一樣多的部分,所以剩下部分650元平均成兩份,其中一份就代表了妹妹的錢數(shù)為325元,那么姐姐的錢數(shù)就是425元了。這道題目就很簡(jiǎn)單地解決了。
間隔記憶:分時(shí)段,時(shí)常去記,但每次不要花太多時(shí)間。
圖像記憶:把公式當(dāng)做圖片記憶,凝視10秒再閉眼回想5秒,重復(fù)以上步驟。如果無(wú)法擺脫語(yǔ)言的束縛,可以將公式倒過(guò)來(lái)記,同時(shí)可以鍛煉想象力。
根據(jù)原理推導(dǎo):這種方法普遍使用,而且可以隨時(shí)用。同時(shí)也有助于我們理解。
根據(jù)印象猜測(cè)公式,再舉例驗(yàn)證。例如三角函數(shù)公式,三角函數(shù)公式多且相似易混淆,忘了公式可以先猜測(cè)再驗(yàn)證。
有推導(dǎo)公式反推原公式。例如(e^x)'=e^x→(a^x)'=a^x*lna。
將公式變形為自己容易接受的形式再記憶。
將公式左右的未知量移位。如雙縫干涉測(cè)波長(zhǎng)λ=d*ΔX/L→λ*L=d*ΔX(λ、L可以認(rèn)為是水平方向上的距離,d、ΔX可認(rèn)為是豎直方向上的距離,這公式就可以這樣記:水平方向上的距離的積等于豎直方向上的距離的積)。
轉(zhuǎn)化為圖形。1+2+……+n=n(n+1)/2→梯形公式,“1”是上底,第二個(gè)“n”是下底,第一個(gè)“n”是高。1+3+5+……+(2n-1)=n?→正方形。
總結(jié)公式規(guī)律
單位統(tǒng)一:用“+”、“-”或“=”相連的兩側(cè)單位相同。
形式相似。如將力學(xué)單位用電磁學(xué)單位替換就可以得到大量電學(xué)單位。如m→q,G→k,a→E。
1.4.0版更新內(nèi)容:
1、增加團(tuán)隊(duì)功能,包括創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、申請(qǐng)加入團(tuán)隊(duì)、退出團(tuán)隊(duì)、解散團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)積分、團(tuán)隊(duì)排名、團(tuán)隊(duì)群發(fā)站內(nèi)信息、團(tuán)隊(duì)星空等功能。
2、團(tuán)隊(duì)星空中的星星由成員組成,每顆星代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,其大小根據(jù)做題數(shù)而變化,做題數(shù)越多,星星越大。
3、團(tuán)隊(duì)星空中的流星由觀眾組成,每個(gè)來(lái)看過(guò)團(tuán)隊(duì)信息的人都會(huì)顯示為天空中的一顆流星。
4、知識(shí)點(diǎn)改為隨機(jī)抽取,未讀知識(shí)點(diǎn)仍有標(biāo)識(shí)。
5、題量增加到1600道左右,目前出到初等數(shù)論的費(fèi)馬小定理階段。
1.3.10(43)版
1、本版主要為下次大版本升級(jí)做一些預(yù)先準(zhǔn)備
2、更新一些知識(shí)庫(kù)和題庫(kù)
3、更新一些小問(wèn)題
小編簡(jiǎn)評(píng):針對(duì)小朋友
小編簡(jiǎn)評(píng):智能數(shù)學(xué)輔
小編簡(jiǎn)評(píng):為小朋友打
小編簡(jiǎn)評(píng):有道數(shù)學(xué)ap
小編簡(jiǎn)評(píng):高中生的數(shù)
小編簡(jiǎn)評(píng):優(yōu)學(xué)貓數(shù)學(xué)
小編簡(jiǎn)評(píng):有道數(shù)學(xué)ap
小編簡(jiǎn)評(píng):天元數(shù)學(xué)ap
小編簡(jiǎn)評(píng):貝樂(lè)虎數(shù)學(xué)
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