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1.學問
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2.答案庫
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2)學生查詢、練習、復習好幫手。
首先要保證書桌整潔、文具齊全。作業(yè)之外的東西,都不要放在書桌上,這樣可以保證孩子的注意力。當然,學習過程中需要用到的文具,如鉛筆、尺子、橡皮、水筆之類,開始學習之前就要準備好,免得學習學到一半又翻箱倒柜去找文具。這樣一來耽誤時間、分散注意力,二來也不利于學生良好習慣的養(yǎng)成。
其次按照學校作息時間安排學習。小學生一節(jié)課是40分鐘,然后有10分鐘休息,在家學習時可以參照學校的時間合理安排自己的學習時間。以40分鐘為單位進行學習,時間到了,可以去喝水或去廁所,適當休息十分鐘,然后再進行下一時間段的學習。這樣可以避免過度疲勞引起的效率低下。
再次在心里規(guī)劃好學習目標和學習時間。在每次開始學習之前,先想好我現(xiàn)在要做什么,大概用時多久,這樣有目標的學習,可以促進學生快速進入學習狀態(tài),提升學習過程中的效率。免得東摸摸西摸摸,把時間都浪費在小動作和發(fā)呆上。
最后家長需要安靜配合。在孩子學習的過程中,家長如要陪同,可以拿一本書坐在她旁邊,雙方各自做自己的事情。如果作業(yè)需要家長講解,家長也要心平氣和,不要因為題目簡單而對孩子大吼大叫。
不要站在成年人的角度去看孩子的作業(yè),我們比孩子多著二三十年的學習和生活經(jīng)歷和理解能力,看題簡單是正常的。高數(shù)、微積分作為家長您不是也不了解嗎?如果是自制力特別差的學生,前面三點家長可以適當幫助孩子,給予指導,但是一定要慢慢讓孩子獨立掌握這些能力。
一、要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣。興趣是最好的老師,孩子有了興趣,他自己就會主動、積極地去學習。剛開始,家長可以和孩子一起讀書,講講書中有趣的故事,讓孩子在書中找到樂趣,引導孩子主動去學習。如有孩子不懂的地方,可引導孩子尋找答案,不可直接告訴孩子怎樣解決或給與正確的答案。
二、要注意培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。讓孩子明白完成家庭作業(yè)是自己的事,自己的事情就應該自己努力去完成,努力去做好,使孩子有一種責任感。養(yǎng)成自覺學習,自覺收拾自己的學具、書和書包,準備明天的課上要使用的東西等等,剛上學的孩子不知道怎樣做,家長應給與幫助和指導。
三、要注意挖掘孩子的潛力,尋找孩子學習的動力,讓孩子嘗試成功的喜悅。可根據(jù)孩子的好奇、好勝心里,給孩子獲取成功的機會,孩子都喜歡被肯定和表揚,多采用賞識法,但在用賞識時要注意原則。多滿足孩子心理需求,促使孩子自發(fā)的、主動的、積極的、去學習和從中獲得成功感。
1、新模塊上線;
2、原有功能優(yōu)化
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