更新:2019-01-16 10:12
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第一條:考生需要滿足可調(diào)入專業(yè)/院校的報(bào)考條件,如果不能滿足相關(guān)報(bào)考條件,那么是不能進(jìn)行調(diào)劑的。
第二條:考生的初試成績需要滿足考生第一志愿的報(bào)考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績的基本要求,也就是說,考生的初試成績需要達(dá)到國家線才具備調(diào)劑資格。
第三條:考生選擇進(jìn)行調(diào)劑的專業(yè)需要與自己第一志愿所報(bào)考的專業(yè)相同或者是相近,如果相差太多也是不允許調(diào)劑的。
第四條:考生在參加初試時(shí)的考試科目,應(yīng)該與所選擇的調(diào)劑專業(yè)的初試科目相同,如果是參加的全國統(tǒng)一考試,那么科目理論上應(yīng)該是相同的。
第五條:考生的第一志愿如果報(bào)考的是照顧專業(yè),但是想調(diào)劑到非照顧專業(yè),那么考生所報(bào)考的照顧專業(yè)的初試成績就應(yīng)該滿足調(diào)入地區(qū)該專業(yè)所在學(xué)科門類的初試成績基本要求。如果第一志愿報(bào)考的是非照顧專業(yè),但是想調(diào)入照顧專業(yè),那么那么考生所報(bào)考的非照顧專業(yè)的初試成績就應(yīng)該滿足調(diào)入地區(qū)該專業(yè)所在學(xué)科門類的初試成績基本要求。
無論考研的題目怎么變,都是離不開課本的基礎(chǔ)知識的。
所以我們掌握課本的基礎(chǔ)知識是我們必做的一件事情,如果在復(fù)習(xí)的過程中,根據(jù)課本搭建自己的知識框架,對我們后期復(fù)習(xí)會更加的有幫助。
課本對我們來說太重要了,所以我們必須要把課本吃透。
如果將課本吃透,在復(fù)習(xí)的過程中,瀏覽一下各個章節(jié)的小標(biāo)題,大致翻看一下,然后再熟悉里面的內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容,明確知識結(jié)構(gòu),梳理知識脈絡(luò),結(jié)合自己的理解,做筆記,整理自己的知識框架體系。
當(dāng)再次進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候,拿做的知識框架體系來復(fù)習(xí)就可以,當(dāng)我們看到小標(biāo)題的時(shí)候就能知道里面的內(nèi)容是什么了,還要在課本原有的基礎(chǔ)上發(fā)散自己的思維,這樣即使在考試的時(shí)候,出題人想考察這個知識點(diǎn)深入的東西,你也不會發(fā)蒙了。
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