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如何學(xué)好商務(wù)禮儀

說(shuō)到商務(wù)禮儀，有的人認(rèn)為它是整個(gè)員工職業(yè)化培訓(xùn)課程中最容易理解的一門(mén)課程，但也有人認(rèn)為，它是整個(gè)培訓(xùn)課程中最難以掌握的一門(mén)課程。之所以說(shuō)它容易理解，是因?yàn)樯虅?wù)禮儀并沒(méi)有什么高深的、難于理解的定理或者結(jié)論，它是在我們?nèi)粘５纳虅?wù)活動(dòng)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累及總結(jié)，達(dá)成了共識(shí)的一種行為的標(biāo)準(zhǔn)。為什么又說(shuō)它難以掌握呢？是因?yàn)樯虅?wù)禮儀貫穿在我們?nèi)粘９ぷ魃�活的方方面面，養(yǎng)成良好的商務(wù)禮儀習(xí)慣，需要一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦的過(guò)程，需要我們不懈地努力，才能夠取得成效。

（一）、商務(wù)禮儀

在日常生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)提到商務(wù)禮儀，那么，什么是商務(wù)禮儀？它的核心問(wèn)題是什么？
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則，用來(lái)約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡(jiǎn)單的方式來(lái)概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

怎么更好的進(jìn)行自學(xué)

了解學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處。譬如我現(xiàn)在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)之后，我可以獲得升遷的機(jī)會(huì)，可以拓寬客戶(hù)的范圍，甚至可以避免被淘汰。列舉學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，在學(xué)習(xí)之前積極暗示自己，時(shí)刻保持充沛的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定合理的目標(biāo)。目標(biāo)不能是模糊的，必須是可量化的，比如45天之內(nèi)完成對(duì)480頁(yè)的教材閱讀。然后根據(jù)時(shí)間進(jìn)行拆分，安排計(jì)劃。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境按照課堂或者圖書(shū)館進(jìn)行簡(jiǎn)單布置，身處這樣的環(huán)境里，我們會(huì)不自覺(jué)的接收暗示，這是學(xué)習(xí)的地方，不能休息或者娛樂(lè)。

遠(yuǎn)離一切干擾學(xué)習(xí)的因素。告訴家人、朋友自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免不必要的打擾和應(yīng)酬。在學(xué)習(xí)中遠(yuǎn)離手機(jī)、電視等數(shù)碼產(chǎn)品，電腦如果不是必須的，也堅(jiān)決舍棄。

學(xué)習(xí)就要坐在桌子前。只要學(xué)習(xí)就坐在桌子前面，不要認(rèn)為在沙發(fā)或床上一樣可以閱讀學(xué)習(xí)。這樣身體會(huì)不自覺(jué)的處于放松的狀態(tài)，從而產(chǎn)生惰性，學(xué)習(xí)效率大打折扣。

學(xué)習(xí)中做好筆記。學(xué)習(xí)中做到不動(dòng)筆就不學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)就隨時(shí)做好摘要、批注、重點(diǎn)難點(diǎn)。然后拋卻教材，通過(guò)筆記再次進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)。

及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。階段性的安排總結(jié)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。保證把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)刻在心里。

自學(xué)課程怎么樣

什么是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力呢？你覺(jué)得智商是占其中的最主要因素嗎？如果是，你覺(jué)得你比你們班上一些成績(jī)好的人要蠢嗎？你愿意承認(rèn)嗎？如果現(xiàn)在我問(wèn)你一個(gè)人為什么學(xué)習(xí)好時(shí)，你會(huì)給我什么答案，他非常努力還是他智商很高？還是他有學(xué)習(xí)方法？當(dāng)你說(shuō)出他有學(xué)習(xí)方法時(shí)，我讓你去學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法，你是不是又覺(jué)得那是爛大街而平凡無(wú)奇的方法？那么，普羅大眾超脫一般人靠的是什么？【暫且不提優(yōu)越背景這回事】說(shuō)到底，都是靠你自己。你從未認(rèn)清你自己是怎么回事，就嚷嚷著考清北復(fù)交各大名校，其中的意義又何在呢？ 

以下我們談一談怎么學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我自己對(duì)學(xué)習(xí)處于認(rèn)知而非實(shí)踐階段。所以我說(shuō)的話，你們要思考，沒(méi)必要盡信。畢竟都是大家熟知的東西，沒(méi)什么大不了的。首先說(shuō)一個(gè)大家每天都喊著的目標(biāo)，怎么確認(rèn)你的目標(biāo)。對(duì)于學(xué)校的老師而言，確認(rèn)目標(biāo)就的盡力而為，你現(xiàn)在是個(gè)400來(lái)分的學(xué)生，就別喊著考重本甚至十大名校。也許老師這么對(duì)你說(shuō)，你是不服氣的，最后你真的就跟老師說(shuō)的那樣了，然后老師捋了捋額頭上幾根頭發(fā)，自豪地說(shuō)：“我教過(guò)十幾年書(shū)，還不知道你們是個(gè)什么樣的，你們是哪塊料，我心里清清楚楚�！�

這時(shí)候，如果你足夠聰明，足夠?qū)ψ约旱睦硐胴?fù)責(zé)，應(yīng)該停下來(lái)思考。

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2019-12-25 版本: 1.0.12

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