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我們是如何聽(tīng)語(yǔ)音的

耳朵可以聽(tīng)到各種聲音：風(fēng)聲鶴唳，雞鳴狗吠，以及人的說(shuō)話聲。

對(duì)于最后一種“人的說(shuō)話聲”，當(dāng)我們沒(méi)聽(tīng)清對(duì)方在說(shuō)什么時(shí)，這種聲音信號(hào)對(duì)我們來(lái)說(shuō)和前兩種沒(méi)什么區(qū)別，只是一種聲音而已；而當(dāng)我們聽(tīng)清楚了對(duì)方在說(shuō)什么時(shí)，情況立刻就復(fù)雜起來(lái)了。

這一段時(shí)間一直在給學(xué)員糾音，一個(gè)普遍的現(xiàn)象是：在沒(méi)有掌握10個(gè)基本元音時(shí)，他們一般都無(wú)法準(zhǔn)確分辨其中的某兩三個(gè)音，覺(jué)得可能是這個(gè)音，也可能是那個(gè)音；而一旦學(xué)過(guò)了10個(gè)元音，并通過(guò)人工糾音自己能準(zhǔn)確發(fā)出那些元音后，再去聽(tīng)那些元音，就都能準(zhǔn)確分辨哪個(gè)是哪個(gè)了。

有無(wú)數(shù)學(xué)員都有類(lèi)似的經(jīng)歷，比如其中一個(gè)這樣反饋：

今天我隨便打開(kāi)一篇文章聽(tīng)朗讀，驚喜地發(fā)現(xiàn)，可以更容易地捕捉到每一個(gè)詞，而且能不自覺(jué)地跟著復(fù)述。因?yàn)槲以~匯量小，大概只有三四千吧，以前不看著文本，就聽(tīng)不下去 聽(tīng)著聽(tīng)著就走神。現(xiàn)在基本能抓住每一句話，太開(kāi)心了！跟著我兒子看 we bare bears，我以前純粹聽(tīng)個(gè)熱鬧，語(yǔ)速對(duì)我來(lái)說(shuō)太快了�，F(xiàn)在能聽(tīng)清楚起碼一半了 ~（摘自學(xué)員ZhaoZhao的學(xué)習(xí)心得）

為什么僅僅是學(xué)習(xí)了基本的元音發(fā)音，就能對(duì)聽(tīng)力有如此明顯的效果呢？

曾經(jīng)有個(gè)學(xué)員反映過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：

我親外甥是英國(guó)人，他四歲的時(shí)候在我們老家學(xué)青蛙叫，是rebe，rebe這種聲音，之前我一直以為全世界的人聽(tīng)青蛙叫都是呱呱呱叫！有一次聽(tīng)日本人學(xué)青蛙叫，又是“gelo gelo”。同一個(gè)聲音，中文、英文、日語(yǔ)的擬聲詞完全不一樣。（摘自學(xué)員江敏的學(xué)習(xí)心得）

為什么說(shuō)不同語(yǔ)言的人會(huì)對(duì)同一種動(dòng)物的叫聲印象有如此巨大的差異呢？

是不是這樣的呢：不同國(guó)家的人聽(tīng)到同一類(lèi)動(dòng)物叫聲的感覺(jué)是一樣的，只是在用語(yǔ)言描述時(shí)出現(xiàn)了差異，畢竟語(yǔ)言不同嘛！

包括貓叫和狗叫，我們一直以為就是“喵喵喵”和“汪汪汪”，即使現(xiàn)在馬上去聽(tīng)它們的叫聲，你仍然會(huì)覺(jué)得漢語(yǔ)里的“喵喵喵”和“汪汪汪”是最準(zhǔn)確的還原。但如果我們仔細(xì)去聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)貓叫根本不是“喵喵喵”，而是類(lèi)似“wi-a-wu~”的感覺(jué)，狗叫也存在類(lèi)似情況。

這就否定了我們上述的猜想，即并不是只在用語(yǔ)言描述時(shí)才出現(xiàn)了差異，而是在聽(tīng)的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)了分化：對(duì)于青蛙叫，中國(guó)人認(rèn)為聽(tīng)到的是呱呱呱，日本人認(rèn)為聽(tīng)到的是gelo gelo，英美人認(rèn)為聽(tīng)到的是rebe rebe。

顯然是自己的語(yǔ)言對(duì)我們的聽(tīng)覺(jué)造成了影響。

人類(lèi)本來(lái)對(duì)聲音是不敏感的，對(duì)一個(gè)聲音的識(shí)別非常的粗糙而不準(zhǔn)確。這就是為什么在給電影配音時(shí)，很多聲音（比如刮風(fēng)，下雨，踩雪等聲音）都不是真實(shí)場(chǎng)景下做真實(shí)動(dòng)作發(fā)出的聲音，而是用一些道具做出來(lái)的（很多電影制片廠都有體驗(yàn)館），但觀眾在看電影時(shí)根本分辨不出來(lái)。我們普通人分辨不出，并不等于那兩種聲音真的是一樣的。

我們已經(jīng)知道視覺(jué)是所有感官中最靈敏高效的了，但對(duì)于下面的這些羊，我把它們打亂順序再隨機(jī)排列，你能現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別出哪只是哪只嗎？

視覺(jué)尚且如此，更何況聽(tīng)覺(jué)。

純粹通過(guò)耳朵聽(tīng)聲音來(lái)識(shí)別字詞，和純粹通過(guò)肉眼識(shí)別羊群中的羊類(lèi)似，甚至效率更差。

但一旦我們會(huì)說(shuō)那種語(yǔ)言后，就能達(dá)到每個(gè)字詞都聽(tīng)得清清楚楚，還能把原話準(zhǔn)確復(fù)述出來(lái)。這是為什么呢？

同樣兩個(gè)音，對(duì)于發(fā)音沒(méi)學(xué)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)傻傻分不清，而對(duì)于那些發(fā)音學(xué)好了的同學(xué)而言卻是差異明顯。

有語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為：

對(duì)語(yǔ)音的識(shí)別，首先是耳朵接收到對(duì)方說(shuō)話的聲音，然后以此作為線索在腦子里還原出自己發(fā)這個(gè)聲音時(shí)的嘴部動(dòng)作，進(jìn)而通過(guò)自己的動(dòng)作印象來(lái)識(shí)別具體的字詞。

也就是說(shuō)，對(duì)語(yǔ)音的“識(shí)別”，這個(gè)行為本身就是拿對(duì)方的聲音和自己說(shuō)這個(gè)聲音（或主觀認(rèn)為是這個(gè)聲音）時(shí)的嘴部動(dòng)作進(jìn)行匹配，配上誰(shuí)就認(rèn)為聽(tīng)到的是誰(shuí)。

聽(tīng)著很像的兩個(gè)音，沒(méi)學(xué)好發(fā)音的同學(xué)之所以分不清，是因?yàn)樽约喊l(fā)這些音時(shí)嘴部動(dòng)作本身就沒(méi)有區(qū)分開(kāi)，所以拿這些音去跟自己印象里的嘴部動(dòng)作對(duì)應(yīng)時(shí)出現(xiàn)了多選；而對(duì)于發(fā)音學(xué)好了的同學(xué)，雖然這倆音聽(tīng)起來(lái)像，但他在發(fā)這個(gè)音時(shí)的嘴部動(dòng)作明顯不同于發(fā)另一個(gè)音時(shí)的嘴部動(dòng)作，從而能依據(jù)動(dòng)作上的巨大差異而順利識(shí)別二者。

至此，我們已經(jīng)可以解釋文章開(kāi)頭的疑問(wèn)了：為什么學(xué)員在沒(méi)有學(xué)習(xí)元音時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)會(huì)有很多地方聽(tīng)不出來(lái)，而一旦學(xué)習(xí)元音后就一下子聽(tīng)清楚了？

因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)元音前，自己是沒(méi)有對(duì)應(yīng)的嘴部動(dòng)作的，腦子里也沒(méi)有這些動(dòng)作的印象，于是聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)這些聲音時(shí)，只能從漢語(yǔ)里去找對(duì)應(yīng)，找到類(lèi)似“啊，一，屋”的音還好辦些，但英語(yǔ)里很多音漢語(yǔ)是找不到對(duì)應(yīng)的，于是就在拿聲音匹配嘴部動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)了空白，大腦不知所措，于是就覺(jué)得聽(tīng)到的是一片混沌。學(xué)習(xí)元音后，自己有了對(duì)應(yīng)的嘴部動(dòng)作，腦子里也有了這些動(dòng)作印象，于是聽(tīng)到那些音后自然能匹配到這些不同的動(dòng)作，于是就順利實(shí)現(xiàn)了識(shí)別，也就是大家所說(shuō)的“聽(tīng)清了”。（元音在英語(yǔ)聲音里所占的比例可是相當(dāng)大呢，所以?xún)H僅學(xué)習(xí)元音就可以對(duì)聽(tīng)力起到立竿見(jiàn)影的作用）

回答第二個(gè)問(wèn)題：為什么說(shuō)不同語(yǔ)言的人會(huì)對(duì)同一種動(dòng)物的叫聲認(rèn)知大不相同呢？

無(wú)論聽(tīng)到任何聲音，大腦都會(huì)不自覺(jué)地往自己的母語(yǔ)里搜尋，看有沒(méi)有一樣或類(lèi)似的聲音，如果有，就會(huì)下意識(shí)地貼上去（事實(shí)上是貼到了發(fā)那個(gè)音的嘴部動(dòng)作上），并認(rèn)為聽(tīng)到的就是這個(gè)音。所以才出現(xiàn)了同樣聽(tīng)青蛙叫，中國(guó)人認(rèn)為聽(tīng)到的是呱呱呱，日本人認(rèn)為聽(tīng)到的是gelo gelo，英美人認(rèn)為聽(tīng)到的是rebe rebe。

于是，關(guān)于學(xué)外語(yǔ)，我們得出這樣的結(jié)論：

第一步，一定是學(xué)習(xí)發(fā)音