小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)app

軟件是免費(fèi)的外研版英語(yǔ)電子課本app，可以在上面學(xué)習(xí)很多課本知識(shí)，包含了最新最全的英語(yǔ)語(yǔ)音和文字可以獲取，隨時(shí)隨地了解眾多的語(yǔ)音文字，可以輕松便捷的讓大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)哦。

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)app介紹

其中課文文本點(diǎn)讀包含有點(diǎn)讀、英漢對(duì)照，點(diǎn)哪里讀哪里、點(diǎn)哪里譯哪里； 單詞學(xué)習(xí)包含單詞點(diǎn)讀、單詞連讀，單詞點(diǎn)讀可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)哪里讀哪里、不點(diǎn)不讀，單詞連讀可實(shí)現(xiàn)連續(xù)循環(huán)朗讀單詞的效果，有列表循環(huán)、隨機(jī)循環(huán)、單一循環(huán)等功能； 單詞聽寫，是根據(jù)軟件讀音，聽寫正確的單詞，并統(tǒng)計(jì)正誤數(shù)量及正確率； 同步訓(xùn)練題，采用智能訓(xùn)練模式，由學(xué)生隨機(jī)抽題、做題、自我算分并給出正確答案，同時(shí)統(tǒng)計(jì)正誤數(shù)量及正確率，軟件中儲(chǔ)存有大量按單元分類題庫(kù)，全部是課文的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)，分別從單詞的拼寫、同類詞語(yǔ)構(gòu)想、句型結(jié)構(gòu)、句式變化、英譯漢、漢譯英等不同角度進(jìn)行題型設(shè)計(jì)。

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)app功能

課本點(diǎn)讀：讓學(xué)生不僅能看到全彩的課本畫面，還能點(diǎn)到哪里讀到哪里、哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，并帶有中文翻譯。支持系統(tǒng)自動(dòng)朗讀和手工點(diǎn)讀兩種模式。

單詞學(xué)習(xí)：課本配套單詞的朗讀，翻譯，音標(biāo)，彩圖全都有，讓學(xué)生圖形并茂學(xué)單詞。

單詞測(cè)驗(yàn)：檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，翻譯和聽力兩種測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ�，讓學(xué)生聽寫都進(jìn)步。

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)app特點(diǎn)

1、小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)所有課文、單詞的翻譯、朗讀。(單詞朗讀有二種模式：純英文讀、中文-英文，方便記憶)

2、所有英語(yǔ)課文單詞的在線自測(cè)。

3、高清的全彩電子課本：可點(diǎn)讀、連讀；頁(yè)面上的“所有英文”均配有中文翻譯。

4、同步練習(xí)：根據(jù)英文、中文、聲音選擇答案等。

5、視頻講課：書本一頁(yè)一頁(yè)講解。

6、音標(biāo)發(fā)音視頻：看口型發(fā)音。音標(biāo)點(diǎn)讀。

7、游戲樂園：結(jié)合書本知識(shí)要點(diǎn)，寓教于樂。

8、組合朗讀：隨意組合想要聽的內(nèi)容，方便聽讀。 我們的目的是：讓學(xué)習(xí)變得更方便、更高效！ 全部免費(fèi)，打開就能用！

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)app亮點(diǎn)

1、根據(jù)教學(xué)大綱重點(diǎn)講解語(yǔ)法、單詞等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果； 

2、標(biāo)準(zhǔn)的單詞發(fā)音，真人朗誦，避免孩子學(xué)成地方英語(yǔ)； 

3、和教學(xué)課本相結(jié)合、同步點(diǎn)讀，方便孩子課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)； 

4、中英文切換朗誦、可以節(jié)省孩子頻繁的查字典，提高學(xué)習(xí)效率； 

5、單詞訓(xùn)練、聽力練習(xí)等功能增加口語(yǔ)練習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)聽力； 

6、具備全文播放的功能，適合孩子在公交車、地鐵上練習(xí)聽力。 

成年人如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)

據(jù)說，當(dāng)一個(gè)成年人想要開始做出一些改變時(shí)，他一定會(huì)做兩件事：第一是健身，第二是學(xué)英語(yǔ)。

當(dāng)今這個(gè)年代無(wú)論是留學(xué)、職場(chǎng)、海淘、出境旅游、商務(wù)談判都離不開英語(yǔ)。甚至，有的家長(zhǎng)是單純的因?yàn)楹⒆硬畔雽W(xué)英語(yǔ)，比如孩子年級(jí)高了而自己無(wú)法輔導(dǎo)，或是孩子進(jìn)了國(guó)際學(xué)校讀書，希望了解孩子的成績(jī)水平，但卻無(wú)法暢通地和國(guó)際學(xué)校的老師們進(jìn)行交流。

全球化的時(shí)代，每個(gè)人或多或少都會(huì)和英語(yǔ)打交道，英語(yǔ)也成功地成為在高考結(jié)束后絕大多數(shù)人還在繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的一門學(xué)科。

成年人和學(xué)生不一樣，工作和家庭已經(jīng)占據(jù)了絕大多數(shù)時(shí)間，怎么可能像學(xué)生一樣有大塊的時(shí)間和充足的精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上呢？如果你有這種想法，英語(yǔ)自學(xué)是不可能了。那么成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確姿勢(shì)是什么呢？

請(qǐng)思考以下三個(gè)問題：

一、你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么？

二、你目前的英語(yǔ)水平是怎樣的？

三、如何縮小期望水平和現(xiàn)實(shí)水平的差距？

單詞是一切語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而且最適合用碎片時(shí)間去學(xué)習(xí)。如果語(yǔ)法沒有問題，掌握的單詞越多，越能讀懂復(fù)雜的學(xué)術(shù)性文章和報(bào)刊。最理想的記憶單詞的方式是在上下文中，或者有具體的語(yǔ)境中去記憶的，但是成年人時(shí)間有限，可能看一篇500詞的文章，不會(huì)的單詞也不是那么多，積累起來(lái)會(huì)很慢。

所以對(duì)于成年人來(lái)說，直接拿著單詞書學(xué)英語(yǔ)是最有效率的，但是請(qǐng)優(yōu)先結(jié)合你的職業(yè)來(lái)有選擇性地挑選單詞的書目。如果你是醫(yī)生，請(qǐng)背醫(yī)學(xué)詞匯；是財(cái)會(huì)，請(qǐng)背經(jīng)濟(jì)詞匯；是記者，請(qǐng)背新聞詞匯……

中國(guó)人的聾啞英語(yǔ)經(jīng)歷了數(shù)代，英語(yǔ)考試獲得高分的學(xué)生，可能口語(yǔ)非常差勁。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)成年人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)口語(yǔ)的需求往往是最高的。原因很簡(jiǎn)單，以前高考英語(yǔ)時(shí)，壓根不重視口語(yǔ)，甚至都不給英語(yǔ)口語(yǔ)設(shè)置專門的題目來(lái)考察。而口語(yǔ)學(xué)習(xí)，往往是語(yǔ)言運(yùn)用的四個(gè)技能，聽、說、讀、寫中最難的。口語(yǔ)也是最難去創(chuàng)造條件來(lái)練習(xí)的，它非常強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和實(shí)時(shí)性。

一個(gè)人的輸入水平?jīng)Q定了他的輸出水平，口語(yǔ)，寫作這兩塊通常由聽力和閱讀決定。如果要想口語(yǔ)說得好，一定要多聽多說。多聽，相信很多人都可以做到，但是多說始終是個(gè)問題。怎么說？和誰(shuí)說？我說了如何知道自己的發(fā)音、語(yǔ)法是否正確？連讀，吞音，失去爆破，語(yǔ)調(diào)太平怎么處理？

這時(shí)有一位專業(yè)的老師來(lái)輔導(dǎo)口語(yǔ)是非常重要的，比自己摸索、反復(fù)聽自己口語(yǔ)的錄音有效率得多，因?yàn)榭梢苑浅８咝У亟鉀Q互動(dòng)性和實(shí)時(shí)性。一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)就好像一個(gè)人的門面，流利的英語(yǔ)口語(yǔ)給人的第一印象，就是這個(gè)人的英語(yǔ)非常好，盡管他的詞匯量可能只有四級(jí)要求的水平。

因?yàn)榱骼�的英語(yǔ)口語(yǔ)，反映了四個(gè)方面的內(nèi)容：發(fā)音水平、詞匯運(yùn)用、邏輯思辨以及中西方文化理解。

英語(yǔ)的聽力，閱讀，寫作，按理來(lái)說我們都可以選擇自學(xué)或者請(qǐng)中教老師。但是唯有口語(yǔ)，強(qiáng)烈推薦和外教老師學(xué)習(xí)，而且也是聽說讀寫四門語(yǔ)言運(yùn)用技能中最好突破的，一周兩次口語(yǔ)課，三個(gè)月到半年就可以看到效果。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，三天打魚兩天曬網(wǎng)，任何一門技能我們都不可能學(xué)會(huì)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，沒有所謂的速成，但是卻有高效的學(xué)習(xí)方法。選擇高效的學(xué)習(xí)方法，比努力更重要。