智學(xué)匯app

智學(xué)匯app是一款更快學(xué)習(xí)英語的軟件，里面有很多優(yōu)質(zhì)的課程，幫助你輕松學(xué)習(xí)英語，為你找到更快學(xué)習(xí)英語的方法，還有很多學(xué)習(xí)英語的場(chǎng)景供你選擇，讓你學(xué)起來不枯燥。

智學(xué)匯app優(yōu)勢(shì)

1.提高英語詞匯量；

2.提高英語口語，聽力水平；

3.提高寫作能力，閱讀理解；

4.提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣；

5.專為青少年輕松學(xué)習(xí)特別定制。

智學(xué)匯app功能

個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑--

薄弱知識(shí)點(diǎn)回顧--智能化調(diào)取用戶薄弱知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)視頻，查漏補(bǔ)缺，溫故而知新。

錯(cuò)題精彩解析--本軟件中針對(duì)重點(diǎn)，難點(diǎn)以及易錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性知識(shí)點(diǎn)回顧以及錯(cuò)題的精細(xì)解析，做到學(xué)中練，練中學(xué)，及時(shí)解決用戶學(xué)習(xí)問題。

沉浸式語境訓(xùn)練--

創(chuàng)新性語言環(huán)境的創(chuàng)造，獨(dú)特的訓(xùn)練方法，使學(xué)習(xí)者在訓(xùn)練中達(dá)到語言的精準(zhǔn)，快速的輸入與輸出。

語音評(píng)測(cè)--

音是語言的第一要素，聽和讀是語言的重要表現(xiàn)形式，聽測(cè)音準(zhǔn)，習(xí)得音感。

秒記單詞--

通過動(dòng)畫視頻精準(zhǔn)解析單詞結(jié)構(gòu)，使學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確掌握發(fā)音技巧，舉一反三，靈活運(yùn)用。

分層視頻--

獨(dú)特的隱性學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)習(xí)者在不知不覺中根據(jù)自身需求個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案。

海量題庫--

多樣化海量題庫，通過動(dòng)態(tài)視覺效果，互動(dòng)式答題模式，并以百分制標(biāo)準(zhǔn)量化學(xué)習(xí)效果。

智學(xué)匯APP是免費(fèi)的嗎

是免費(fèi)的

用戶注冊(cè)登錄，完善信息，就可以開始秒記單詞了。

智學(xué)匯創(chuàng)新性的將教育與新一代信息通信技術(shù)進(jìn)行融合，以智能科技推動(dòng)智能化，定制化，因材施教，解決個(gè)體需求，真正實(shí)現(xiàn)智能分層。

怎么樣學(xué)好英語

兒童學(xué)習(xí)英語，最重要的是看中發(fā)音，重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)模仿單詞發(fā)音，然后仔細(xì)地去聽發(fā)音，辨別發(fā)音，比如讀單詞yellow，red時(shí)，要反復(fù)模仿，做到準(zhǔn)確發(fā)音，而不是差不多。

越小的孩子一定要重語言技能的培養(yǎng)，而不是語言知識(shí)。

孩子學(xué)習(xí)和成年人學(xué)習(xí)，有什么樣的不同呢？我們通常把兒童的定義為7歲以前，那就是學(xué)班，小學(xué)一年級(jí)之前的狀態(tài)。這個(gè)階段兒童學(xué)習(xí)英語，最重要的就是看中發(fā)音，通常錯(cuò)誤的做法是看重詞匯量，看重語法知識(shí)，可是實(shí)際上我們要知道知識(shí)只是跟技能，我們?cè)诓煌�的階段要有不同的偏重，越小的孩子我們一定是重技能輕青知識(shí)，長(zhǎng)大了以后，我們才是知識(shí)技能并重，為什么呢？因?yàn)橹�識(shí)只有在長(zhǎng)大了以后，技能強(qiáng)了以后，才可以理解而且學(xué)習(xí)速度會(huì)非�？臁�

小時(shí)候?qū)W習(xí)知識(shí)的速度，非常慢，既然是這樣的話，我們重點(diǎn)不在知識(shí)，重點(diǎn)在于技能的培養(yǎng)。那技能是什么？發(fā)音就是小孩子階段最重要的技能。比如說，通常家長(zhǎng)在教英語的時(shí)候首先就會(huì)教一些顏色英語怎么說？然后反復(fù)地去問孩子，當(dāng)孩子回答出來以后，家長(zhǎng)就會(huì)很高興。這里強(qiáng)調(diào)的是，兒童英語學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)在于發(fā)音，我們當(dāng)然可以教顏色的單詞，我們讀yellow，red，這些單詞的時(shí)候，要求的是發(fā)音準(zhǔn)確，反復(fù)模仿，第一次發(fā)音不準(zhǔn)確，沒關(guān)系我們多來幾次，比如我們經(jīng)常說Goodbye，可能一般家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)說，Googbye就是再見的意思，下次再問孩子再見是怎么說，這就是再考含義，這不重要，重點(diǎn)在于發(fā)音，Goodbye，我們?cè)僮x的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)孩子有吞音的現(xiàn)象，[.gud'bal]這樣讀才對(duì)，如果我們教的，及孩子學(xué)的是good bye，那很明顯是不對(duì)的，我們的重點(diǎn)不是告訴他這是什么意思，而是要讓他反復(fù)的讀準(zhǔn)，不厭其煩的讓他模仿發(fā)音，當(dāng)他每個(gè)發(fā)音都讀準(zhǔn)的時(shí)候，哪怕不知道任何一個(gè)單詞或句子的意思，等他長(zhǎng)大了，一定能快速的掌握單詞跟句子的意思，也就是知識(shí)層面。

總結(jié)一下兒童學(xué)習(xí)英語的方法，誤區(qū)是：看重單詞量以及語法規(guī)則，重點(diǎn)讓他學(xué)會(huì)單詞發(fā)音的模仿以及仔細(xì)地去聽發(fā)音，辨別發(fā)音，這個(gè)是非常重要的。

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優(yōu)化體驗(yàn)，增強(qiáng)穩(wěn)定性。