寶寶啟蒙認(rèn)知卡app

寶寶啟蒙認(rèn)知卡app是寶寶巴士最新推出的一款百科知識(shí)學(xué)習(xí)軟件，豐富多彩的畫面，豐富的主題場(chǎng)景，翻閱認(rèn)知卡，成為常識(shí)小達(dá)人。

寶寶啟蒙認(rèn)知卡app介紹

【寶寶啟蒙認(rèn)知卡】是一款幫助2-3歲幼兒拓展知識(shí)面、積累常識(shí)的百科認(rèn)知類APP。

9大類早教益智主題：交通工具、動(dòng)物、食物、家用電器等，滿足幼兒多元啟蒙需求；

“4步學(xué)習(xí)法”，幫助幼兒輕松了解日常事物的名稱、外形、用途等54個(gè)早教知識(shí)點(diǎn)。

寶寶啟蒙認(rèn)知卡和寶寶啟蒙入門課的區(qū)別

數(shù)字、顏色、大小和形狀，這四大模塊的啟蒙知識(shí)，寶寶該如何學(xué)習(xí)呢？

讓【寶寶啟蒙入門課】這款A(yù)pp，為寶寶打牢早教啟蒙的基礎(chǔ)吧！新穎的認(rèn)知方式，有趣的益智互動(dòng)，讓寶寶的早教啟蒙輕松又歡樂(lè)！

【寶寶啟蒙認(rèn)知卡】是一款幫助2-3歲幼兒拓展知識(shí)面、積累常識(shí)的百科認(rèn)知類APP。

9大類早教益智主題：交通工具、動(dòng)物、食物、家用電器等，滿足幼兒多元啟蒙需求；

“4步學(xué)習(xí)法”，幫助幼兒輕松了解日常事物的名稱、外形、用途等54個(gè)早教知識(shí)點(diǎn)。

寶寶啟蒙認(rèn)知卡app玩法

第一步：認(rèn)一認(rèn)

“西藍(lán)花 broccoli”、“曲奇餅干 cookie”、“奶牛 cow”……每一張?jiān)缃陶J(rèn)知卡，都配套中英雙語(yǔ)名稱。寶寶翻閱早教認(rèn)知卡，跟著系統(tǒng)配音大聲朗讀，開(kāi)啟雙語(yǔ)早教啟蒙。

用手指點(diǎn)一點(diǎn)早教認(rèn)知卡里的“草莓”，猜猜會(huì)發(fā)生什么？“紅紅的草莓酸又甜，‘啊嗚’一口都吃掉”。早教認(rèn)知卡從顏色、口感等方面，加深寶寶對(duì)水果的認(rèn)知。

第二步：拼一拼

牧場(chǎng)好安靜啊，動(dòng)物去哪了？快根據(jù)動(dòng)物輪廓，拼接動(dòng)物卡片，讓牧場(chǎng)熱鬧起來(lái)！嘴巴長(zhǎng)又扁，腳掌像楓葉，是什么動(dòng)物呢？鴨子！快劃動(dòng)鴨子卡片，將其拼接在水洼地旁。

馬路上有些空蕩蕩的，來(lái)拼接一些交通工具卡片吧。自行車卡片放在專用車道上、汽車卡片放在馬路中間，那么，公交車的早教認(rèn)知卡應(yīng)該放置在哪里呢？寶寶們一起來(lái)想想。

第三步：找一找

小男孩想要拍下小朋友大笑的表情，寶寶們快去幫幫他。大笑時(shí)，眼睛彎彎像月牙，嘴巴張大笑哈哈……大笑的小朋友在哪呢？耶！找到了！快把他的表情拍下來(lái)。

拍完照片，一起來(lái)看看相冊(cè)。這么多家族成員，哪一位是爺爺呢？爺爺有著白花花的胡子，臉上有皺紋。看！相片中的爺爺就站在小男孩的旁邊，寶寶們找到了嗎？

第四步：拍一拍

爸爸媽媽和寶寶一起拿起手機(jī)拍照，拍拍家里的食物：面條、蛋糕、餅干等，再來(lái)收集家庭成員們生氣、驚訝、開(kāi)心的表情……拍攝完畢，開(kāi)始制作新的早教認(rèn)知卡啦。

面條圖片，放入“面條 noodle”的早教認(rèn)知卡中；媽媽笑臉的照片，放入“開(kāi)心 happy”的早教認(rèn)知卡中。好耶！新的早教認(rèn)知卡制作完畢，寶寶認(rèn)知力“升級(jí)”成功。

一個(gè)月的寶寶如何啟蒙

1、寶寶剛剛出生，能看到東西的距離只有15到20厘米，因此，媽媽可以把臉靠近寶寶，輕輕跟寶寶說(shuō)話，經(jīng)常逗一下寶寶，培養(yǎng)寶寶樂(lè)觀的性格。但是不能經(jīng)常讓寶寶笑，因?yàn)閷殞氝�小，怕寶寶笑多了容易缺氧。

2、寶寶出生兩周后，有一定的聽(tīng)力能力，這時(shí)媽媽可以經(jīng)常給寶寶哼點(diǎn)小曲，多跟寶寶說(shuō)說(shuō)話，刺激寶寶的聽(tīng)力神經(jīng)發(fā)育。當(dāng)寶寶哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要呵斥寶寶，而是應(yīng)該以溫柔的聲音回應(yīng)寶寶，安撫寶寶的情緒。

3、寶寶半個(gè)月后，媽媽就可以鍛煉一下寶寶的抬頭能力了，但這時(shí)候?qū)殞氁策�很小，寶寶做不到的話，媽媽也不要強(qiáng)迫的。在寶寶玩得開(kāi)心的時(shí)候，偶爾鍛煉一下，培養(yǎng)一下寶寶的平衡能力。

為什么給孩子啟蒙認(rèn)知卡

對(duì)0-3歲的兒童來(lái)說(shuō)，他們自己對(duì)數(shù)字和文字的認(rèn)知是不完整的，如果在這一階段接受早教課程的話，他們的接受方式是被動(dòng)的，是機(jī)械的記憶！

兒童年齡過(guò)小，如果過(guò)早地讓他們讀寫，發(fā)展了他的這種能力，則可能會(huì)影響其他能力的發(fā)展，例如兒童的好奇心、探索欲望、學(xué)習(xí)能力等等。了解一張字卡并不稀奇，就像孩子了解媽媽的臉，孩子知道媽媽所代表的愛(ài)和安全感，卻不知道字卡背后的意義！

孩子對(duì)事物的認(rèn)知，往往是從具體到抽象，孩子從玩樂(lè)中認(rèn)識(shí)世界，感受事物！只有提供真正豐富的體驗(yàn)，才能形成正確的認(rèn)知。像漢字、數(shù)字等抽象的符號(hào)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)它們和理解它們是兩回事，認(rèn)識(shí)也是早晚的事，但是好奇心和學(xué)習(xí)力卻是終生受益的！

處在認(rèn)知階段的兒童，見(jiàn)到自己知道的東西，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，想用語(yǔ)言或身體動(dòng)作表示“我知道！”。

認(rèn)知是孩子認(rèn)識(shí)世界、理解事物關(guān)系的基礎(chǔ)。

幫助寶寶認(rèn)知世界，帶他領(lǐng)略世界的多樣性，是0-3歲寶寶早教啟蒙的中心任務(wù)。從腦科學(xué)方面講，當(dāng)寶寶學(xué)習(xí)新事物的時(shí)候，他的大腦皮層就會(huì)形成神經(jīng)元回路，有了這個(gè)組建基礎(chǔ)，將來(lái)學(xué)習(xí)此類知識(shí)時(shí)就會(huì)更容易上手。

這就是為什么我們會(huì)想到要為咱們的寶寶定制一套認(rèn)知卡片的原因。有了對(duì)實(shí)物和圖畫的完整體驗(yàn)，寶寶就能更好掌握、確認(rèn)事物的本質(zhì)，并學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這些事物。

比如，寶寶看過(guò)迪士尼的動(dòng)畫，那他在去迪士尼樂(lè)園的時(shí)候，那就格外帶感，同樣的道理，如果寶寶在卡片上看到過(guò)長(zhǎng)頸鹿，再去動(dòng)物園里參觀真正的長(zhǎng)頸鹿，印象就會(huì)分外深刻；

靜態(tài)的卡片加上真實(shí)的事物，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)卡片上人事物與實(shí)物是不同的。這樣，寶寶心里就有了對(duì)實(shí)物和圖畫的完整體驗(yàn)，就能更好掌握、確認(rèn)事物的本質(zhì)，并學(xué)會(huì)如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這些事物。

它還可以讓寶寶足不出戶，一樣能夠認(rèn)識(shí)那些他們?nèi)粘Ｉ�活中不常�?jiàn)、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，對(duì)世界有多元化的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)寶寶用自己視、聽(tīng)、觸、味、嗅五感發(fā)現(xiàn)眼前的世界時(shí)，告訴寶寶這是“公雞”、“西紅柿”、等等事物的對(duì)應(yīng)名稱、詞匯，有助于寶寶早點(diǎn)走出一無(wú)所知的狀態(tài)。而從感覺(jué)訓(xùn)練引向概念，就是智力教育。