中博會(huì)計(jì)考試題庫

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中博會(huì)計(jì)考試題庫技巧

1、計(jì)劃答題時(shí)間計(jì)劃答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度。選擇題考試通常要求在短時(shí)間內(nèi)作答，考試開始時(shí)，應(yīng)該看一看試題的分量，并目對(duì)每道題應(yīng)占用的時(shí)間迅速作出估計(jì)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時(shí)間不到一分鐘。在某些情況下，這似乎不大可能，但你不必?fù)?dān)心，有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇，這樣，你就有足夠時(shí)同去考慮相對(duì)較難的問題。

保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握作答的問題。然后重新計(jì)算你的時(shí)間，看看余下的每道題要花多少時(shí)間。在一道題上花過多的時(shí)間是不值的，即使你答對(duì)了，也可能得不償失。

2、看清題目要求按題目要求答題，有不少考生連題目的要求都沒看就開始答題。比如，單項(xiàng)選擇題要求選擇一個(gè)最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項(xiàng)中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。而有些考生，一看基干項(xiàng)，緊接著就被一個(gè)“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了，對(duì)其余的答案連看都不看一眼就放過去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會(huì)。請(qǐng)記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項(xiàng)選擇題，所有的選擇答案都可能具有吸引力，然而，判卷時(shí)卻只有一個(gè)是正確的選擇。

3、運(yùn)用排除法運(yùn)用排除法。如果正確某選項(xiàng)不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的選項(xiàng)。一般來說，對(duì)于選擇題，尤其是單項(xiàng)選擇題，基干項(xiàng)與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其余的備選項(xiàng)要命題者自己去設(shè)計(jì)，即使是高明的命題專家，有時(shí)為了湊數(shù)，他所寫出的備選項(xiàng)也有可能一眼就可看出是錯(cuò)誤的答案。盡可能排除一些選擇項(xiàng)，就可以提高你選對(duì)答案而得分的機(jī)率。

4、運(yùn)用猜測(cè)法運(yùn)用猜測(cè)法。如果你不知道確切的答案，也一定不要放棄，要充分利用所學(xué)知識(shí)去猜測(cè)。一般來說，排除的項(xiàng)目越多，猜測(cè)正確答案的可能性就越大。例如，一份試卷有10道備選答案為四項(xiàng)的單項(xiàng)選擇題，你有把握選對(duì)的只有6道，其得分為6分(每道題1分)。如果盲目亂猜余下的4道題，按概率來說，你可能猜對(duì)一道題，于是你的總分?jǐn)?shù)為7分。假如你對(duì)不懂的4道題，都能成功地排除二個(gè)備選答案，你可望猜對(duì)2—3道題，這時(shí)你的總分為8-9分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于一道滿分為10分的單項(xiàng)選擇題來說，應(yīng)該是很理想的。

5、運(yùn)用大概率事件做判斷題的任務(wù)是指出它的正確或錯(cuò)誤，因此即使你不會(huì)，你也有50%猜對(duì)機(jī)會(huì)。但考官不給你這個(gè)機(jī)會(huì)：如果你判斷失誤，倒扣分!因此你必須慎重，不要作無謂的犧牲。但我實(shí)在不會(huì)，又想得點(diǎn)高分，有沒有技巧呢?有統(tǒng)計(jì)表明，在一份標(biāo)準(zhǔn)化的試卷中，判斷題正確答案為“×”的占60～80%，也就是說，一份有10道判斷題的試卷，如果你已經(jīng)將其中的6、7道題畫上了“×”，則余下的你沒有把握的題你就畫“√”吧;反之，如果在前面已作的題中，已經(jīng)有3道題畫了“√”，余下的你就最好畫上“×”。這就是“運(yùn)用大概率事件”。

6、分清絕對(duì)和相對(duì)概念判斷題通常不是以問題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)，要求考生判斷一條事實(shí)的準(zhǔn)確性，或判斷兩條或兩條以上的事實(shí)、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯(cuò)誤。要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的。尤其是說某道命題正確時(shí)，它必須都是正確的。因此，判斷題中常常會(huì)有絕對(duì)概念或相對(duì)概念的詞，表示絕對(duì)概念的詞有“總是”、“決不”等，表示相對(duì)概念的詞有“通常”、“一般來說”、“多數(shù)情況下”等。

中博會(huì)計(jì)考試題庫攻略

一、最基本的口訣——讀書口訣

所有學(xué)科的考試學(xué)習(xí)，包括會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，都必須仔細(xì)閱讀考試指定教材和綱。如果是參加社會(huì)助學(xué)的會(huì)計(jì)應(yīng)考者，那么從你聽輔導(dǎo)教師授課到最后準(zhǔn)備考試，應(yīng)該至少讀五遍指定教材。將其總結(jié)為“自考五讀口訣”，具體內(nèi)容如下：

一讀課前預(yù)習(xí)先，從師二讀課堂間。溫故知新讀三遍，四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試，勝利通過笑開顏。這主要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。

二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規(guī)則

借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的入門規(guī)律，是需要同學(xué)們深刻記憶和理解的最基本知識(shí)點(diǎn)之一。我們一般把賬戶區(qū)分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本、損益五大類。資產(chǎn)、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少;負(fù)債、所有者權(quán)益賬戶(二者合并稱為權(quán)益)一般都是借方登記減少，貸方登記增加;損益類賬戶則需要區(qū)分是費(fèi)用類還是收入類去分別登記，收入與費(fèi)用之間的登記也是相反的。為便于初學(xué)者理解，提高其學(xué)習(xí)興趣，編寫了以下口訣，并命名其為“記賬規(guī)則之歌”。

借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同，細(xì)細(xì)記牢莫弄亂。

損益賬戶要分辨，費(fèi)用收入不一般。收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。

三、會(huì)計(jì)核算有七種基本核算方法，即：設(shè)置會(huì)計(jì)科目(設(shè)置賬戶)、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。我們也可以把七種方法總結(jié)成為以下的口訣：

會(huì)計(jì)核算方法七，設(shè)置科目屬第一。復(fù)式記賬最神秘，填審憑證不容易。

登記賬簿要仔細(xì)，成本核算講效益。財(cái)產(chǎn)清查對(duì)賬實(shí)，編制報(bào)表工作齊。

四、用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務(wù)處理

跨期攤提賬戶主要包括待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用賬戶。待攤費(fèi)用實(shí)際是先付費(fèi)后分?jǐn)偟馁M(fèi)用，主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。預(yù)提費(fèi)用實(shí)際是先預(yù)計(jì)后付費(fèi)的費(fèi)用，主要屬于負(fù)債性質(zhì)。他們的共同點(diǎn)是收益期是若干個(gè)會(huì)計(jì)期間(月)。他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進(jìn)行理解記憶。

待攤預(yù)提之歌：待攤預(yù)提都跨期，權(quán)責(zé)發(fā)生來攤提。先花貨幣是待攤，后掏腰包走預(yù)提。支付待攤借方記，貸方資金來放棄。攤銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費(fèi)用進(jìn)損益。預(yù)提費(fèi)用貸方提，四費(fèi)借方來對(duì)應(yīng)。

中博會(huì)計(jì)考試題庫注意事項(xiàng)

一、訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表

定立計(jì)劃，就是訂立復(fù)習(xí)時(shí)間表，沒有計(jì)劃復(fù)習(xí)起來漫無邊際，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，到頭來只能是竹籃打水一場(chǎng)空，徒勞無獲。訂好計(jì)劃，每天看多少頁，復(fù)習(xí)到什么程度，達(dá)到什么要求，自己心里要有譜。會(huì)計(jì)考試要求全科合格，因此幾科書之間還要統(tǒng)籌兼顧，合理搭配時(shí)間，不能偏科。這樣，才能有條不紊，循序漸進(jìn)的得到知識(shí)

二、通覽全書，無一遺漏。

根據(jù)會(huì)計(jì)考試的特點(diǎn)，覆蓋面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)。因此不能押題、扣題，要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，特別不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)的系統(tǒng)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)用書，既全面系統(tǒng)，又具有實(shí)用性和性。如今會(huì)計(jì)專用書已自成體系，實(shí)務(wù)告訴我們?cè)鯓痈�，�?cái)務(wù)管理告訴我們管理的目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)法使我們懂得了所遵循的法律條文。由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時(shí)間。讀完后大概了解一下書里共有幾章，每章講了幾個(gè)問題，每個(gè)問題都包括哪幾個(gè)小節(jié)的內(nèi)容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。

三.精讀教材，抓住重點(diǎn)。

1通讀完教材后，接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀，循序漸近，一步一個(gè)腳印，不放過每個(gè)環(huán)節(jié)，并認(rèn)認(rèn)真真地作好筆記。對(duì)每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過該次復(fù)習(xí)后也就一目了熱了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對(duì)于各種法律文件的形成發(fā)展過程，可以作為一般性了解，對(duì)于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對(duì)于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個(gè)程序；對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，由于注重時(shí)實(shí)務(wù)操作性考核，所以對(duì)于理論性內(nèi)容作為一般性掌握，應(yīng)加大對(duì)業(yè)務(wù)處理的重點(diǎn)掌握，特別是書中的例題。

2.對(duì)不具備專業(yè)學(xué)歷知識(shí)，沒有系統(tǒng)學(xué)過會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)者來說，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì)大不一樣。另外，輔導(dǎo)老師講課只能作重點(diǎn)輔導(dǎo)，幫助學(xué)員理解，而不可能逐條逐項(xiàng)細(xì)讀慢講。在老師的指導(dǎo)下，只有靠學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識(shí)。這就所謂的突出重點(diǎn)，兼顧一般。

四.歸納總結(jié)，分類對(duì)比。

從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核外，主要側(cè)重對(duì)綜合知識(shí)的考核。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨(dú)立，要前后連貫，對(duì)各個(gè)章節(jié)，相同類似處，歸集整理，加深時(shí)知識(shí)的綜合掌握。

五、全真模擬，反復(fù)練習(xí)。

模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底什么地方可以不再需要花更多的時(shí)間作到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。另外，做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場(chǎng)上充分發(fā)揮。

六注意理論聯(lián)系實(shí)際。

1由于報(bào)考者的工作崗位不同，對(duì)輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，但不論你處在什么會(huì)計(jì)崗位上，要想取得相應(yīng)的會(huì)計(jì)職稱，其考卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是樣的。參加者所必備的知識(shí)，千萬不能因?yàn)樽约翰粡氖逻@方面的工作，就死啃書本，使理論知識(shí)抽象化。否則，書本上知識(shí)稍加變換出現(xiàn)在試題中，你就有可能"書到用時(shí)方恨少"，既措手不及，又難以應(yīng)付。

2.新的知識(shí)非學(xué)不可。一般說來，學(xué)習(xí)也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際，會(huì)計(jì)職稱考試亦是如此。因此，對(duì)于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識(shí)，我們是非學(xué)不可的，某種程度上也是會(huì)計(jì)職稱考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，很有可能是必考的內(nèi)容。

3.難度過大，大膽放棄。在參加同一檔次的應(yīng)試者中，文化層次不一，實(shí)際水平各不相同，每人應(yīng)根據(jù)本人的時(shí)間安排和知識(shí)掌握程度，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對(duì)極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，不如干脆放棄，把有限的時(shí)間花在易學(xué)易懂的問題上，并力求在考試中不失分。從會(huì)計(jì)資格考試的角度來說，對(duì)特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。