LVUPpoket(升級PRG最新版)

升級PRG最新版是一款精致像素風格的冒險游戲，游戲是日系小清新風格，搭配上輕松歡快的音樂，非常的解壓。玩法方面，我們是需要在游戲中自由探索的，會遇到很多意料之外的情況，我們要合理的對待哦~

游戲介紹

在整個島嶼上狩獵怪物，通過不斷刷怪提升等級！

殺死怪物來獲取素材！使用材料來打造強大的武器！

目標就是擊敗島上的最終魔王！向終極的邪惡發(fā)起挑戰(zhàn)吧。

LVUPpoket(升級PRG最新版)特點

像素風卡通畫風

休閑放置玩法

高自由的地圖探索

扮演勇者探索小島

回合制與怪物交戰(zhàn)

玩法特色

這款游戲有著高自由度的玩法，玩家可以在場景中盡情的冒險探索哦；

卡通的像素畫面，清新的游戲畫面，給你的視覺帶來最輕松的體驗；

操作簡單，各種不同種類的怪物等著你來挑戰(zhàn)，還有終極大魔王哦；

島上的危險非常多，到處都是各種厲害的野獸，你可以去挑戰(zhàn)，努力擊敗它們；

升級之后就可以解鎖新的副本，在更高級的地圖中挑戰(zhàn)各種怪物。

PRG是什么

PRG即為Points Ranking Game的英文縮寫。簡稱排名游戲，是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)自誕生伊始的秘密武器之一。源程序是一種文本文件，所以可以對其內容進行修改。只要有源程序文件，編程人員就可以生成編譯程序FXP、應用程序APP和可執(zhí)行程序EXE三種程序文件。

作用

一、讓執(zhí)行力更強

每個園所都不缺制度和規(guī)定，缺少的往往是執(zhí)行力。教育行業(yè)有個特性，老師是理念和課程的直接傳遞者，家長對于一家機構的感知和印象，起到?jīng)Q定作用的是老師。一件事情，老師是用心做還是不用心做，家長其實都知道，用傳統(tǒng)制度卻很難考核。PRG的魅力就在于，把老師的利益（短期和長期）與園所利益緊密結合，只要做了對園所有價值的事情，不論大小都可以獲得PRG積分，而積分的排名又與各項收入福利，從而賦予員工以內在動力，不再靠外力推動督促。

二、讓老師們快樂起來

現(xiàn)在講究風水，其實“人”才是最大的風水。一個機構里，如果氛圍是壓抑緊張的，如果老師的笑臉是強裝出來的，那么提升陪伴和教學品質就成了一句空話。對于90后來說，快樂有時候甚至比錢還重要。PRG能夠讓老師們快樂起來，在PRG的規(guī)則里，只有加分沒有扣分，滿滿的都是正能量，不時讓員工感受到意外的驚喜，每個月的會議都充滿歡樂。最根本的是管理方式的變化，不再是傳統(tǒng)的從上到下的管理方式，管理者不再需要說教和懲罰，而是去不斷看到每個人的貢獻，去啟發(fā)每個人的潛能，去服務和成就更多員工。

三、內部創(chuàng)新越來越多

華為的創(chuàng)始人任正非說過一句話，要讓聽得見炮火的人呼喚炮火。這句話揭示了一個很深的道理，那就是——最了解家長需求的是一線老師。過去在機構里，為什么新項目成功率很低？根本原因無非兩點：一是項目本身與家長實際需求相背離，二是它不是由員工自發(fā)提出的，員工沒有成就感。PRG自組織管理，能夠不斷激發(fā)大家去創(chuàng)新、創(chuàng)造一些項目，從而讓員工拉著老板跑，而不再是老板推著員工動。家長的需求滿足了，園所的利潤提升了，老師收入就會改善，進入良性循環(huán)。

四、安全管理全員盡責

對于教育機構來說，安全管理是一切的前提。然而安全環(huán)節(jié)涉及到方方面面，如果只靠老板一個人，只有一雙眼睛，只有二十四小時，再努力再用心也無法顧及周全。PRG自組織管理為機構提供了兩類工具，每位員工每學期平均能實現(xiàn)10項以上的改進，從而實現(xiàn)全員共責，小到插座開關的老化，大到接送孩子的流程改進，大家每天每周每月都在留意和改變，安全隱患被不斷排除，安全管理水平會不斷提升。

五、讓管理變得簡單

傳統(tǒng)管理模式下，老板很忙很累，大會小會不斷，想出各種辦法去考核和激勵員工，經(jīng)常還要找老師挨個談心，做思想工作，排解老師的壓力和負面情緒，但效果如何呢？越是優(yōu)秀的老師，越容易離職，越是年輕的老師，越是事多難管。PRG自組織管理讓學員學會“向內看”，自我學習對照，PRG通過對日常各類事物的量化，按天、周、月、學期自動生成排名榜，管理者依據(jù)各階段的工作重點設定分值，靈活而迅速地傳遞管理信號，優(yōu)秀的員工越干越起勁，后進員工逐漸自我調整

六、解放老板

一個優(yōu)秀的園所，各個崗位應是各司其職，每位教師各盡其能，只有這樣才能不斷向前發(fā)展。然而很多時候，老板卻經(jīng)常在做一個園長的事情，甚至在做一個老師應該做的事情，長久下去不但把自己搞得很累，員工也沒得到成長。PRG自組織管理，通過底層機制的設計，逐漸讓老板、園長和老師回歸自己的本位，讓園所保持不斷向上的活力。老板該做什么？建立制度，制定規(guī)則，整合資源，確定方向。一個把老板忙病累死的機構，是沒有希望的。

七、讓機構成為自我進化的生命體

過去的卡蘿幼兒園，就像一塊機械鐘表，看上去各個部件精密運行，然而哪怕掉了一只螺絲，也會陷入忙亂之中。通過PRG的導入，我們實現(xiàn)了由機械組織向生物組織的轉變，整個機構仿佛擁有了智慧和生命力，不再靠管理層去單向拉動，全員都動了起來，一個又一個改善，一項又一項創(chuàng)新自動涌現(xiàn)出來，五家園所充滿了活力。