親近母語(yǔ)APP

親近母語(yǔ)是一款母語(yǔ)教育服務(wù)平臺(tái)，針對(duì)不同年齡階段的孩子提供分級(jí)閱讀服務(wù)。是一個(gè)民族文化傳承和發(fā)展的‘根’的工程和‘花’的事業(yè)。擁有專(zhuān)業(yè)的母語(yǔ)師資隊(duì)伍，海量豐富的圖書(shū)、有聲書(shū)、音視頻資源，幫助3-12歲的孩子快速提升閱讀能力和學(xué)習(xí)能力，有需要的快來(lái)下載吧。

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類(lèi)型：幼兒教育大小：49.5M語(yǔ)言：中文時(shí)間：12-11評(píng)分：10.0

親近母語(yǔ)是什么意思

2000年，國(guó)家啟動(dòng)第八次基礎(chǔ)教育課程改革，第一次明確規(guī)定了義務(wù)制階段課外閱讀總量。為落實(shí)課外閱讀量，推廣兒童閱讀，促進(jìn)母語(yǔ)教育改革，2001年親近母語(yǔ)總課題組成立，2003年成為國(guó)家級(jí)課題。2003年7月，注冊(cè)成立揚(yáng)州親近母語(yǔ)文化教育有限公司。2010年，成立江蘇親近母語(yǔ)文化教育有限公司。2013年6月，公司總部搬遷至南京紫東國(guó)際創(chuàng)意園。經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，親近母語(yǔ)形成了以親近母語(yǔ)研究院、社會(huì)企業(yè)、親近母語(yǔ)公益三種業(yè)態(tài)融合發(fā)展的運(yùn)營(yíng)模式，成為集兒童閱讀和母語(yǔ)教育研究、圖書(shū)和數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、教師培訓(xùn)和書(shū)香校園服務(wù)、線(xiàn)上線(xiàn)下課程服務(wù)為一體的文化教育機(jī)構(gòu)，在業(yè)界有著廣泛的影響力和較高的聲譽(yù)。

親近母語(yǔ)研究院，是成都親近母語(yǔ)教育科技研究院的簡(jiǎn)稱(chēng)。重點(diǎn)研發(fā)以中文分級(jí)閱讀為核心的母語(yǔ)教育產(chǎn)品和服務(wù)。2005年，課題主持人徐冬梅被《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)選為全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物。2007年4月，親近母語(yǔ)課題榮獲江蘇省第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。親近母語(yǔ)研發(fā)的《日有所誦》《中文分級(jí)閱讀文庫(kù)》《我愛(ài)吟誦》《閱讀力測(cè)試》《中國(guó)老故事》等圖書(shū)受到教師和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。其中《日有所誦》系列，每年發(fā)行300萬(wàn)冊(cè)，已成為當(dāng)代兒童詩(shī)教經(jīng)典。

親近母語(yǔ)還創(chuàng)辦了“兒童閱讀論壇”“兒童母語(yǔ)教育論壇”等多個(gè)高峰論壇。其中兒童閱讀論壇已成功舉辦十五屆，每屆論壇都吸引了全國(guó)超過(guò)千名熱心兒童閱讀的校長(zhǎng)和教師參與，成為中國(guó)乃至華語(yǔ)地區(qū)深具影響力的兒童閱讀推廣和交流的平臺(tái)，被稱(chēng)為“點(diǎn)燈人的聚會(huì)”。

在此基礎(chǔ)上，親近母語(yǔ)于2010年創(chuàng)辦兒童母語(yǔ)教育論壇，首屆論壇即邀請(qǐng)到著名古典文化學(xué)者葉嘉瑩先生出席論壇并演講，迄今已成功舉辦十屆。2011年10月，親近母語(yǔ)與首都師范大學(xué)、中華吟誦學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦第二屆中華吟誦周。2015年、2016年，親近母語(yǔ)與浙江敦和慈善基金會(huì)合作舉辦了兩屆兒童傳統(tǒng)文化教育論壇，致力于搭建海內(nèi)外兒童傳統(tǒng)文化教育的交流平臺(tái)，兩岸傳統(tǒng)文化學(xué)者云集金陵，探索兒童傳統(tǒng)文化教育，引起了廣泛的社會(huì)反響。

自2014年起，親近母語(yǔ)還成功舉辦了六屆“閱讀改變中國(guó)”年度評(píng)選，本著以閱讀點(diǎn)亮心燈、閱讀促進(jìn)教育、閱讀改變中國(guó)的活動(dòng)宗旨，民間立場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)評(píng)選、公正公平的評(píng)選原則，為這個(gè)社會(huì)尋找一批自下而上地推動(dòng)小學(xué)教育領(lǐng)域變革的點(diǎn)燈人。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)推選出的年度點(diǎn)燈人、年度書(shū)香校園、年度閱讀推廣機(jī)構(gòu)在全國(guó)范圍內(nèi)都有著廣泛的影響。

親近母語(yǔ)引起了國(guó)內(nèi)母語(yǔ)教育以及兒童文學(xué)創(chuàng)作界、兒童文學(xué)評(píng)論界、兒童讀物出版界、閱讀理論研究界的廣泛關(guān)注。《中國(guó)教育報(bào)》、《中華讀書(shū)報(bào)》、《中國(guó)圖書(shū)商報(bào)》、《人民教育》、《南方周末》、《新京報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》等多家權(quán)威媒體多次發(fā)表了對(duì)親近母語(yǔ)的專(zhuān)題報(bào)道。

親近母語(yǔ)還積極探索在線(xiàn)部分，開(kāi)發(fā)“小步讀書(shū)”這一兒童互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，專(zhuān)注于為6-12歲兒童提供專(zhuān)業(yè)的中文分級(jí)閱讀和母語(yǔ)學(xué)習(xí)在線(xiàn)課程。在南京、揚(yáng)州、內(nèi)蒙開(kāi)設(shè)五家親近母語(yǔ)閱讀館，并于2021年在全國(guó)布局小步分級(jí)閱讀館。

作為一個(gè)有著公益情懷的社會(huì)企業(yè)，親近母語(yǔ)自成立之日起即開(kāi)展多種形式的公益服務(wù)。2014年，親近母語(yǔ)公益正式注冊(cè)成立，以“點(diǎn)亮每一盞心燈”為愿景，以?xún)和�閱讀和兒童母語(yǔ)教育的專(zhuān)業(yè)支撐平臺(tái)為定位，通過(guò)平臺(tái)搭建、資源對(duì)接，促進(jìn)兒童閱讀和兒童母語(yǔ)教育的研究拓展、機(jī)構(gòu)合作、互益共進(jìn)，從而推動(dòng)教育改革和社會(huì)創(chuàng)新。2015年成功入選南都公益基金會(huì)設(shè)立的“景行計(jì)劃”，和心和公益基金會(huì)、扶貧基金會(huì)、新教育基金會(huì)等建立了良好的合作關(guān)系。親近母語(yǔ)公益開(kāi)展的星星點(diǎn)燈、美好學(xué)校、加油計(jì)劃等受到普遍關(guān)注和好評(píng)。

親近母語(yǔ)APP優(yōu)勢(shì)

免費(fèi)查0-12歲中國(guó)兒童分級(jí)閱讀書(shū)目

免費(fèi)學(xué)海量?jī)?yōu)質(zhì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)資源

免費(fèi)看母語(yǔ)大咖、名師講堂精彩視頻

免費(fèi)入親讀會(huì)家長(zhǎng)社區(qū)和名師大咖共讀經(jīng)典

專(zhuān)享價(jià)小步閱讀計(jì)劃、整本書(shū)閱讀營(yíng)

親近母語(yǔ)APP功能

小步讀書(shū)

為6-12歲兒童提供專(zhuān)業(yè)的中文分級(jí)閱讀和母語(yǔ)學(xué)習(xí)在線(xiàn)課程

點(diǎn)燈人在線(xiàn)

親近母語(yǔ)文化校園服務(wù)品牌，專(zhuān)業(yè)母語(yǔ)師資成長(zhǎng)平臺(tái)，為學(xué)校提供高品質(zhì)的母語(yǔ)師資培訓(xùn)和書(shū)香校園分層服務(wù)方案

親近母語(yǔ)文化

《日有所誦》等圖書(shū)、有聲書(shū)、音視頻資源

親近母語(yǔ)閱讀館

為3-12歲兒童和家庭提供專(zhuān)業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品及服務(wù)

親近母語(yǔ)公益

鄉(xiāng)村兒童閱讀教師的成長(zhǎng)平臺(tái)

親近母語(yǔ)APP特點(diǎn)

1.中文分級(jí)閱讀——為孩子選好書(shū)，帶孩子讀好書(shū)

根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律及不同年齡段孩子閱讀特點(diǎn)和需求，遵循兒童性、經(jīng)典性與教育性原則，精選優(yōu)質(zhì)文本和經(jīng)典好書(shū)，為3-12歲孩子提供優(yōu)質(zhì)的中文分級(jí)閱讀圖書(shū)和在線(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)，培養(yǎng)孩子深度閱讀習(xí)慣，提升孩子閱讀能力，促進(jìn)孩子的人格發(fā)展和精神成長(zhǎng)。

2.母語(yǔ)學(xué)習(xí)——提供“誦、讀、測(cè)、寫(xiě)“等母語(yǔ)學(xué)習(xí)全產(chǎn)品。提供《日有所誦》《我的母語(yǔ)課》《閱讀力測(cè)試》《我的寫(xiě)作課》等品牌圖書(shū)和在線(xiàn)產(chǎn)品，通過(guò)大量?jī)?yōu)質(zhì)的閱讀和言語(yǔ)實(shí)踐、母語(yǔ)文化體驗(yàn)，讓孩子形成較好的母語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，認(rèn)同和熱愛(ài)中國(guó)文化。

3.母語(yǔ)教師專(zhuān)區(qū)：聯(lián)合華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部推出兒童閱讀師資認(rèn)證體系，為小學(xué)語(yǔ)文老師提供豐富的兒童閱讀與母語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。

4.親讀會(huì)（家長(zhǎng)專(zhuān)區(qū)）：親子講座、母語(yǔ)課堂，有溫度有深度的母語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，為家庭提供兒童閱讀解決方案。

親近母語(yǔ)APP更新日志

1.新增配套學(xué)習(xí)手冊(cè)下載功能；

2.修復(fù)已知問(wèn)題。