立優(yōu)課堂app

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公司介紹

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官方版功能

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小編點(diǎn)評(píng)

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教師如何在課堂上立規(guī)矩？

一、行為習(xí)慣

行為習(xí)慣方面包括很多，作為一個(gè)任課老師，應(yīng)該跟班主任一首，著力培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，形成教育合力，這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成有涵養(yǎng)的人。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

在新初一，我要讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課上學(xué)會(huì)準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)發(fā)言， 學(xué)會(huì)寫作業(yè)，學(xué)會(huì)改錯(cuò)題，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)寫作。

看到這些，就知道要想讓學(xué)生把一門學(xué)科學(xué)好，是需要老師和學(xué)生共同努力的，老師不管你的授課水平有多高，只要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生都會(huì)得到很好的發(fā)展。

1.學(xué)會(huì)準(zhǔn)備

在聽課時(shí)曾見過有很多班級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)課桌上一堆的東西，然后就在這些亂七八糟的的或書或本子上面放上數(shù)學(xué)課本開始聽課學(xué)習(xí)，每每看到這種情況，我都感覺不舒服，連桌面都收拾不干凈的學(xué)生，他的心里怎么會(huì)條理清晰思路敏捷。所以在我的課堂上，準(zhǔn)備工作是第一步。

上我的數(shù)學(xué)課，第一步就是先把課桌收拾干凈，什么都沒有，然后再拿出數(shù)學(xué)相關(guān)的物品：數(shù)學(xué)課本，練習(xí)本，演算本，基礎(chǔ)訓(xùn)練，文具（三色筆，紅、黑或藍(lán)，鉛筆，橡皮，直尺，圓規(guī)），有些東西即使不用，也要常備，就像圓規(guī)，有時(shí)不用，也要拿著，不能到用時(shí)卻找不著，這些東西定期檢查。當(dāng)這些東西都備課，規(guī)矩的放在課桌的右上角時(shí)，我才開始上課。

2.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

自學(xué)能力是一個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成的終身技能，人活到老學(xué)到老，在這個(gè)時(shí)代，你唯一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比別人學(xué)得更快。所以要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，從學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)入手。

長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道，大部分學(xué)生的自學(xué)能力很差，差的原因很明確，就是沒有人去培養(yǎng)，特別是低年級(jí)，都是手把手的教，學(xué)生的自學(xué)能力沒有得到發(fā)掘，到了初中，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。

我會(huì)用一周的時(shí)間去教會(huì)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，先從課本入手，學(xué)會(huì)看課本是第一步，因?yàn)橹灰�能把課本上的知識(shí)看懂學(xué)會(huì)了，成績(jī)就不會(huì)差到那里去。所以，第一節(jié)正式上課時(shí)（因?yàn)榈谝还?jié)課我不會(huì)講新課，先立規(guī)矩）我會(huì)讓學(xué)生跟我一起看課本，然后告訴學(xué)生要解決哪些問題，思考什么問題，記錄下哪些東西不會(huì)，哪些問題沒有思路，回答的問題要寫在什么地方等。書讀百遍，其義自見，只有讀懂了課本，才能學(xué)到新知識(shí)。

3.學(xué)會(huì)聽課

聽課也是一個(gè)技術(shù)活兒，會(huì)聽課，則能在課堂上抓住要領(lǐng)，學(xué)到知識(shí)，不會(huì)聽課，則學(xué)而不透，一知半解，增加學(xué)習(xí)精力的投入，形成學(xué)習(xí)阻力。

首先要認(rèn)識(shí)到每一節(jié)課的重要性，因?yàn)槊恳还?jié)課都在知識(shí)系統(tǒng)中有著不可小看的重要性，只有每一節(jié)課都學(xué)好了，才能讓自己形成知識(shí)體系，才能為后續(xù)的學(xué)生打下基礎(chǔ)。

其次，要適用老師的授課風(fēng)格，節(jié)奏的快慢，重難點(diǎn)的處理等，經(jīng)過幾節(jié)課都要把握清楚，以此來(lái)調(diào)整聽課中的課堂筆記，提問的頻率等。

最后，每堂課中要記下重點(diǎn)知識(shí)，疑惑點(diǎn)，以便在課下復(fù)習(xí)或找老師解決。

聽課的質(zhì)量，直接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，而聽課質(zhì)量，又取決于會(huì)不會(huì)聽課，或者說是否善于聽課。所以，要教會(huì)學(xué)生如何聽課。

4.學(xué)會(huì)發(fā)言

上課發(fā)言是學(xué)生積極思考的表現(xiàn)，也是及時(shí)處理疑惑的重要手段。上課一般情況下都會(huì)有老師提問環(huán)節(jié)，學(xué)生如果能積極參與老師的問題，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果有很大的促進(jìn)。在課堂上，要緊跟老師的節(jié)奏，如果遇到不會(huì)的問題，等老師提問時(shí)適時(shí)提出自己的困或，或者在一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)及時(shí)舉手示意，讓老師幫助解決。

5.學(xué)會(huì)寫作業(yè)

我對(duì)作業(yè)的要求是，字可以寫得不好，但必須干凈整潔，字跡清楚，盡量無(wú)更改，不然要重新寫。學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，要求嚴(yán)格則會(huì)讓學(xué)生形成良好習(xí)慣。本子要中間豎著一條線，寫完左邊寫右邊。從第一次就要挑出好的作業(yè)及不好的作業(yè)，好的表?yè)P(yáng)展評(píng)，差的批評(píng)重寫。

6.學(xué)會(huì)閱讀

閱讀的概念比較寬泛，我準(zhǔn)備先從有意思的數(shù)學(xué)讀物給學(xué)生推薦一些書，讓學(xué)生培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，既不太偏離數(shù)學(xué)學(xué)科，又?jǐn)U大知識(shí)視野，像《小狗錢錢1》，《數(shù)理化演義》等有意思的書籍就比較適合初一新生看。我會(huì)在自習(xí)課上交流讀書體會(huì)，表?yè)P(yáng)閱讀認(rèn)真的學(xué)生。

7.學(xué)會(huì)寫作

我一直有一個(gè)想法，那就是讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)注論文，這么多年來(lái)，從沒有實(shí)施，從這一屆學(xué)生開始，寫作開始，從一個(gè)錯(cuò)題的思考，一個(gè)方法的產(chǎn)生過程，一題多法等方面入手，不用專業(yè)的文筆，只要寫出自己的想法即可。讀書與寫作是進(jìn)步的最重要的方法，我應(yīng)該教會(huì)我的學(xué)生學(xué)會(huì)這些方法，讓他們到以后也能受益終生。