柳州奇貝編程

一款少兒編程學(xué)習(xí)軟件，奇貝編程包括了圖形編程，我的世界3D編程，APP創(chuàng)意編程，Python等，積木式通關(guān)化的課程設(shè)計(jì)，寓教于樂，讓孩子輕松掌握編程知識(shí)，提升邏輯思維。

柳州奇貝編程介紹

奇貝少兒編程學(xué)習(xí)軟件，專注于打造趣味性、互動(dòng)性少兒編程創(chuàng)作、學(xué)習(xí)、教育和交流平臺(tái)。奇貝編程APP有免費(fèi)的通關(guān)課程，系統(tǒng)課程如（圖形編程、c++編程、APP創(chuàng)意編程和3D我的世界編程）可以供孩子們學(xué)習(xí)。孩子們運(yùn)用奇貝自主研發(fā)的圖形化編程平臺(tái)，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，創(chuàng)作非凡。作品分類分為綜合學(xué)科類，互動(dòng)藝術(shù)類，實(shí)用工具類，科學(xué)探索類和互動(dòng)游戲類，讓孩子在創(chuàng)作中收獲知識(shí)和樂趣。

柳州奇貝編程功能

1.初級(jí)入門課

主要通過(guò)圖形化，通關(guān)式訓(xùn)練孩子們的編程思維與創(chuàng)造思維，理解編程的意義與基礎(chǔ)概念。

2.高級(jí)課程

以人工智能，信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI），APP開發(fā)為主要課程，訓(xùn)練學(xué)員參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。

3.中級(jí)課程

學(xué)習(xí)python語(yǔ)言，swift語(yǔ)言，掌握APP的開發(fā)，涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)算法、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

奇貝編程怎么樣

奇貝少兒編程專注于6-16歲孩子的編程培訓(xùn)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，幫助中國(guó)青少年接軌世界最優(yōu)秀的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步。 目前，奇貝少兒編程在柳州擁有4個(gè)校區(qū)，分布在柳州城中區(qū)、高新區(qū)、柳南區(qū)和柳東新區(qū)，進(jìn)駐3所柳州知名公立中小學(xué)（龍城中學(xué)、彎小文華小學(xué)和德潤(rùn)小學(xué)）。 課程以鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力為目的，實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級(jí)采用國(guó)際最廣泛使用的圖形化編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，高年級(jí)學(xué)生C++ ,HTML5和Python等多層級(jí)課程解決方案，借助科學(xué)教育理念及雄厚的研發(fā)和師資力量、用專業(yè)的科技教育能力，讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備的編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來(lái)。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

01

利于大腦開發(fā)，培養(yǎng)思維邏輯

人類大腦的發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)要提前早于其他身體部位，在孩童時(shí)期的記憶力可以說(shuō)是很好的，有些事情過(guò)了十幾年也都會(huì)記得，而成人便及其容易遺忘。舉例小孩子可以辨別幾十種顏色，而成人只能辨別10多種顏色。這就告訴我們，天賦還是急需在兒童時(shí)期便培養(yǎng)起來(lái)，所以越早培養(yǎng)越好。

02

寓樂于學(xué)

喜歡玩是孩子們的天性，沒有小孩子不喜歡玩的。對(duì)于沉迷于游戲的孩子，我們建議送孩子來(lái)學(xué)習(xí)少兒編程，因?yàn)樯賰壕幊谈�像“游戲”，一個(gè)可以讓孩子自己編動(dòng)畫、設(shè)計(jì)游戲的“游戲”。比如，孩子可以用Scratch編程來(lái)做些孩子感興趣的成語(yǔ)動(dòng)畫，甚至設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲。

這都會(huì)形成潛意識(shí)，讓孩子們邊玩邊學(xué)，把知識(shí)裝進(jìn)大腦里。

03

強(qiáng)化孩子的思辨能力

編程說(shuō)白了，就是按照一定的規(guī)則，將所建立好的代碼和語(yǔ)言一個(gè)個(gè)填進(jìn)去。在這個(gè)過(guò)程中會(huì)需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)的運(yùn)算，面對(duì)9+5+4+7+8=？這個(gè)算式，若不能直接得出答案，那么便需要進(jìn)行一步步式的拆分，最終得出結(jié)論。對(duì)于這個(gè)過(guò)程則是培養(yǎng)孩子的思辨能力，讓孩子了解到程序是如何流暢地處理輸入、演算、輸出數(shù)據(jù)的。

04

培養(yǎng)創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通

其實(shí)學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣。如果說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)習(xí)編程就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。面對(duì)數(shù)量居多的電腦指令時(shí)，需要進(jìn)行高效的信息整合，尋找到有用的指令。

這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要一種化具體為抽象的、融會(huì)貫通、學(xué)以致用的能力，既確保程序運(yùn)行正確，也利于激發(fā)孩子們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

05

提升孩子解決問(wèn)題的能力

在學(xué)習(xí)面對(duì)的挑戰(zhàn)時(shí)，孩子會(huì)進(jìn)行獨(dú)立思考，并利用所學(xué)知識(shí)、程序達(dá)到闖關(guān)的目的。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在碰到生活中或其他課業(yè)問(wèn)題時(shí)，自然也會(huì)試著自己解決。父母只要給予適當(dāng)?shù)墓ぞ吆吞崾�，讓孩子自己�?dòng)手、動(dòng)腦去完成。

當(dāng)全世界都在把編程作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，這也說(shuō)明會(huì)編程可能在今后人們不可或缺的能力。英國(guó)將編程納入中小學(xué)課程、鄰近的越南亦將編程納入小學(xué)正規(guī)課程，新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目，而我國(guó)早在2017年便也把信息技術(shù)納入到高考的科目中去。

柳州奇貝編程更新日志

修復(fù)已知bug，更新界面，補(bǔ)充一些免費(fèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加免費(fèi)編程思維測(cè)試，增加APP課程、c++課程、我的世界3D編程課程、scratch3.0創(chuàng)意編程課程。