五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)方程的意義完美版的課件,可以直接的使用,同時(shí)也是可以適合人教版的,目前這個(gè)課件是完全免費(fèi),支持老師隨意的修改,有需要的可以免費(fèi)使用!
方程的意義部分內(nèi)容
1.理解“平衡”和“不平衡”
演示1:在天平的左盤放上70克和30克的物體,右盤放上100克的砝碼,天平會(huì)怎樣?你能用一個(gè)式子來表示天平是平衡的嗎?學(xué)生說老師板書:70+30=100
演示2:把100克的砝碼換成200克的砝碼,天平會(huì)怎么樣?你能用式子表示這種現(xiàn)象嗎?學(xué)生說老師板書:70+30<200
演示3:拿掉70克,換上x克,現(xiàn)在天平又怎樣了?能用哪個(gè)式子表示出來?學(xué)生說老師板書:30+x>200
2.小結(jié):剛才我們通過操作,使天平出現(xiàn)了不同的現(xiàn)象,我們也能用式子來表示出這些現(xiàn)象。當(dāng)天平平衡時(shí),可以用“=”連接,當(dāng)天平不平衡時(shí),可以用“>”或“<”來連接。
3.課件出示圖片
這些圖中的天平出現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)象?你能用式子表示嗎?
學(xué)生獨(dú)立寫,反饋交流。
師板書:50×2=100
50+2x>180
80<2x
3x=180
100+x=50×3
數(shù)學(xué)方程的意義ppt部分展示
- PC官方版
- 安卓官方手機(jī)版
- IOS官方手機(jī)版