真分數和假分數ppt是小編整理的一款非常不錯的ppt,很多數學老師都在尋找,這是五年級下冊的一個課程,通過這個課件可以快速幫助學生弄明白課程!
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教學反思
“展示課堂”教學模式注重學生的參與,注重學生的體驗,因此本課我主要采用自主探究、合作交流的教學方法,在教學中為學生提供充分的探索與交流的時間,讓學生在觀察、操作、分類、比較、交流等活動中,自己概括出真分數和假分數的意義。
一、成功之處:
1.首先,放手讓學生自主探究涂色表示分母是4的分數,重點在表示4/5上,再通過比較分數的分子和分母的大小和引導觀察圖形的涂色部分,以及學生根據分數的意義理解假分數與真分數的內在聯系,對這些分數進行分類、比較,并在小組中交流自己的想法,從而形成表象,進而以歸納的方式抽象出真分數和假分數的本質屬性,理解概念,牢固地掌握概念,正確地運用概念。
2.學生通過自主探索與合作交流,提升了思維水平,提高抽象、概
括等能力,而在整個教學過程中教師只是個學習的組織者、引導者與合作者。從學生練習反饋來說,學生對真分數和假分數意義掌握不錯,能正確區(qū)分真分數和假分數,從而達到這節(jié)課的目標。
二、不足之處:
1.表示4/5時,理解假分數的單位“1”時,1個單位“1”無能為力時,需要2個單位“1”,課前孩子們準備的圓形紙片一樣大,單位“1”大小一樣,但為了進一步理解,我課前準備了不同大小的單位“1”,進行辨析,加深認識,但課中忘記了這一環(huán)節(jié)。
2.課有前松后緊的現象,練習的較少?赡苁呛⒆觽儎邮植僮鬏^慢,有些耽誤時間。今后要加強動手操作能力的培養(yǎng)。
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