金太陽新考案2021語文電子版免費版【附答案】

金太陽新考案2021語文電子版完整版帶給大家，語文是我們從小學到大學都一直存在的一個學科，也是我們的母語，是必須學好的，學好語文也是需要一定方法技巧的，大家不妨多練練！

特別說明：金太陽新考案2021語文電子版完整版

2021高考語文大綱

對于廣東省、北京市、天津市、河北省、遼寧省、江蘇省、福建省、山東省等進到高考(高等學校招生考試)綜合變革的省區(qū)，教育部辦公廳于前不久發(fā)布關于印發(fā)《新高考改革銜接階段數(shù)學科目科目考試范疇表明》與《新高考改革銜接階段語文科科目記誦書目表明》的通告，對于新高考改革全國各地使用課程計劃設定的差別與課堂教學內容范圍不一樣命制兩套試卷，并對試卷考試范疇寫了具體表明。

劃重點

溫暖提醒：下面剖析非官方發(fā)布，供參考，最后以教育部或者各省份教育考試院公布為準。

1、第2批與第3批新高考改革的省份分別是什么？

2、第2批與第3批新高考改革的省份考哪套試卷？

3、高考(高等學校招生考試)語文科各省記誦書目要求不等。

就語文科的通告來看：

文言文（32篇）

（1）必修（10篇）

1.《論語》十二章（“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義” “見賢思齊焉” “質

2021高考語文必背誦篇目課文有哪些?

第3批綜合變革試點省區(qū)（河北省、遼寧省、江蘇省、福建省、湖北省、湖南省、廣東省、重慶市）2021年6月高考(高等學校招生考試)記誦書目為64篇，第2批新高考的(2017年入校，2020年高考(高等學校招生考試))：北京市、天津市、山東省、海南省必篇58篇。

第3批綜合變革試點省區(qū)(河北省、遼寧省、江蘇省、福建省、湖北省、湖南省、廣東省、重慶市)，使用《普高語文科教學大綱(實驗)版》的，參考《2019 年普通高等學校招生全國范圍統(tǒng)一考綱表明》，記誦書目為64篇，包含義務教育教學大綱7-9年級推介書目50篇與高中教學大綱(實驗版)推介書目14篇。

第3批新高考改革(2018年入校，2021年高考(高等學校招生考試))：河北省、遼寧省、江蘇省、福建省、湖北省、湖南省、廣東省、重慶市(第3批高考制度改革的省份中，使用課標(實驗)版課本的記誦64篇)

第一部分高中十四篇

1.《勸學》 荀子

2.《瀟灑游》莊子

3.《師說》

高考語文答題技巧

一選擇題：

對于選擇題我們一定要抓準題干，找準關鍵詞，做到快準狠，一定要在文章中找到依據(jù)

二詩歌分析：

要抓關鍵字，總結詩人的心情，也可以根據(jù)作者所在的朝代和年代來分析，根據(jù)作者當時所處環(huán)境和是否得志來分析

三文言文：

一定要看好注釋，通讀大意理解原文的大概意思抓準主要的字詞進行翻譯，不得憑空臆斷

四作文：

作文一定要立意準確，結構清晰明了，寫好開頭和結尾，合理運用合適案例

高考語文怎么快速提高

1如何復習語文1、課后復習法：所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài)，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。2、睡前復習法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。3、最重要的是提高你的記憶力和理解力，這是提高學習成績的秘訣。曾經我也是學習成績不好，常常參加補習班。直到朋友讓我下載一套潛能訓練的課程，我的學習成績才開始發(fā)生改變。經過潛能訓練，我的記憶力和理解力都提高了。因為這套課程的訓練，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，自學對我來說非常輕松，給我的學習帶來很大的幫助，最終考上了大學。2如何提高語文成績一、首先要知道語文學習需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發(fā)就是這個道理。把一本教材分成以下幾大塊：1，重點字詞，易錯字詞積累。2，名言警句、優(yōu)美片段、古詩詞積累。3，名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積累。4，閱讀知識點和解題方法積累。5，平時看書讀報時所產生的思想火花積累。6，病句修改積累。7，文言實詞積累。8，平時對大自然、社會、人生的感悟積累。9，名著閱讀積累。二、如何識記字詞。字詞是語文學習的基礎，怎樣才能更好的識記字詞呢？大家不妨按以下程序進行：1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。舉個例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬鉆到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。2，再看它在文中是如何運用的。3，用字詞造句。一定要在了解了詞的本義和引申義之后，進行造句，恰當?shù)陌堰@個字詞用上。4，聯(lián)詞成篇。一課的詞學完了，或一單元的詞學完了，把它們統(tǒng)統(tǒng)用一篇文章聯(lián)結起來，而且要想象合理，語句通順。如果按這個程序走一遍，通過感受、領悟、積累和運用，這個字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時復習。三、大家讀書的時候一定要進入情境。我們讀到的文章，大多都是極具真情實感的。都是作者發(fā)自心靈的呼喚，都是作者真情實感的流露，所以我們讀書的時候都進入作者的內心，和作者進行心與心的交流與溝通。這樣才能和作者產生心靈的共鳴。我們要用心去讀文章，進入作者的內心，進入作者創(chuàng)設的情境，心隨文而喜而悲，以作者之心去體驗。只有這樣，我們才能夠真正的理解文章。比如，我們學習美國作家海倫凱勒的《重塑生命》這一課時，大家不妨蒙上自己的眼睛，去體驗一下盲人的痛苦，這樣我們才了解小海倫對光明幸福生活的渴望和她為什么會對培養(yǎng)她的莎莉文老師如此的感激和懷念。

四、學習語文要善于聯(lián)想，總結。學習語文要做到“八方聯(lián)系，魚翔潛底”，舉一個例子，當我們學習《白雪歌送武判官歸京》這一首詩的最后結尾一句:“山回路轉不見君，雪上空留馬行處�！睍r，我們就要想起李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的最后一句：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。兩句話有異曲同工之效。另外我們還要善于總結做題規(guī)律。五、掌握一些語文術語和積累一些做題方法。如表達方式包括：記敘，議論，抒情，描寫，說明。修辭方法包括：比喻，夸張，擬人，排比等，說明方法包括：舉例子，分類別，列數(shù)字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方，摹狀貌等。論證方法包括：舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等。雖然有些本質是相同的，但術語的說法不同。舉個例子：比喻在修辭方法里叫比喻，在說明方法里叫打比方，在說明方法里叫比喻論證。千萬不能混淆。