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早教這個(gè)詞語近年來慢慢進(jìn)入大家的視野,由于家長們對教育的重視程度越來越高,早教的市場近年來相當(dāng)?shù)幕鸨?/p>
看到早教這個(gè)詞,大多數(shù)人對它的定義是小寶寶的早期教育。其實(shí)早教廣義是指對0-6歲兒童進(jìn)行的以促進(jìn)其身心和諧發(fā)展為目的的教育,狹義是指0-3歲幼兒階段的早期學(xué)習(xí)。
為什么早教在現(xiàn)如今的社會這么流行?早教對孩子的意義有哪些呢?
大家要知道,孩子大腦發(fā)育在3歲以前是最快的,寶寶出生時(shí)的腦重量大約在370克,等寶寶長到6個(gè)月時(shí),腦重量為出生時(shí)的2倍,占成人腦重的50%,總而言之孩子的大腦發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了身體發(fā)育的速度。
所以說孩子0到6歲這個(gè)年齡段是大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是智力開發(fā)的關(guān)鍵期,家長們抓住這個(gè)時(shí)期對孩子進(jìn)行大腦潛能開發(fā),對于孩子將來的智力發(fā)展是很有幫助的。因此早教也就變得越來越重要了。
接下,我們就來說說0-3歲寶寶的早教重點(diǎn),家長們有時(shí)間可以帶著寶寶做哦。
第一,訓(xùn)練寶寶的觀察能力
寶寶2歲之前,就可以訓(xùn)練寶寶的觀察能力了。父母是孩子的第一任老師,平日里寶寶吃飽了躺在床上,一雙小眼睛滴溜溜的亂看,其實(shí)他就是在觀察這個(gè)世界。
練習(xí)方法:
1、家長可以拿出兩張相似的圖片,讓寶寶觀察并說出兩張圖片的不同之處,一開始不要用過于復(fù)雜的圖片,可以從簡單圖片開始。
2、拿給寶寶一個(gè)水果或者玩具,讓寶寶觀察一會兒,之后把物品藏起來,讓寶寶說出它的顏色、形狀等等特征。這不僅可以鍛煉寶寶的觀察力,還能鍛煉記憶力。
第二,訓(xùn)練寶寶的動作能力
寶寶從6個(gè)月開始,漸漸地學(xué)會坐,然后從坐穩(wěn)到爬行,然后會晃晃悠悠地站起來,走路。平日里家長們可以對寶寶的這些動作進(jìn)行訓(xùn)練,不過需要注意的是循序漸進(jìn)。
1、撿球游戲。當(dāng)寶寶學(xué)會獨(dú)立行走之后,家長可以拿一個(gè)球放在距離寶寶1米的地方,引導(dǎo)寶寶去把球撿回來。也可以讓寶寶自己扔球然后撿回來,可以鍛煉寶寶的綜合運(yùn)動能力。
2、撿花生游戲。將20粒左右的花生倒在桌子上,寶寶面前擺一個(gè)小碗,讓寶寶用手把花生全部抓進(jìn)小碗里。這個(gè)游戲可以訓(xùn)練手部動作協(xié)調(diào)能力。
第三,訓(xùn)練寶寶的記憶力
記憶力的重要性不言而喻,所以家長們要從小注重寶寶的記憶力訓(xùn)練。
1、可以讓寶寶學(xué)會一首兒歌,或者學(xué)會一首短詩,家長們給出上一句,可以讓寶寶接下一句。先從簡單的開始,慢慢提高記憶力。
2、給寶寶看不同顏色的卡片,之后將這些卡片放進(jìn)盒子里,讓寶寶說出每一種顏色的卡片有幾張。
第四,訓(xùn)練語言能力
寶寶2-3歲時(shí),是兒言發(fā)展的關(guān)鍵期,抓住好這個(gè)時(shí)間段訓(xùn)練,對寶寶的表達(dá)和思維都有幫助。
1、給寶寶看繪本,告訴寶寶繪本上的動物和水果的名稱,之后讓寶寶說出來。
2、當(dāng)寶寶詞匯掌握得差不多時(shí),就可以訓(xùn)練句子了。鼓勵寶寶自己描述一件事,比如今天做了什么,今天想吃什么等等,提高寶寶的語言能力。
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