寶寶拼圖游戲

寶寶拼圖游戲是一款非常有趣的手機(jī)線上兒童探索游戲，專為2-4歲寶寶打造，上面有各種卡通的可愛(ài)拼圖，寶寶可以通過(guò)雙手直接移動(dòng)就能夠進(jìn)行拼圖，非常的簡(jiǎn)單，適合寶寶手指靈活度開(kāi)發(fā)和智商啟蒙。

寶寶拼圖游戲玩法

本應(yīng)用是一款專門(mén)為2-4歲寶寶準(zhǔn)備的兒童益智游戲，游戲中豐富的動(dòng)畫(huà)圖形和配音帶給寶寶不斷探索的興趣，是幼兒學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話鍛煉手腦協(xié)調(diào)交互的最佳表現(xiàn)形式。

游戲中模擬了幼兒初識(shí)世界的各種場(chǎng)景，包括：快樂(lè)房間Happy room、演奏Recital hall、農(nóng)場(chǎng)Farm、動(dòng)物園Zoo、水族館Aquarium、體育商店Sports shop、汽車交通Traffic、甜品店Dessert shop、果園Orchard、蔬菜園Vegetable garden。

10個(gè)場(chǎng)景各具特色，每個(gè)場(chǎng)景蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容物品和道具，飽含豐富的知識(shí)內(nèi)容，寶寶在不斷探索的過(guò)程中可以不斷的獲得認(rèn)知。

多達(dá)200余種的動(dòng)物植物和各種道具物品等待寶寶來(lái)探索發(fā)現(xiàn)。

游戲充分參考了多位早教行業(yè)專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，分析大量2歲至4歲之間的兒童的人屏互動(dòng)的行為采樣。經(jīng)過(guò)精心策劃和設(shè)計(jì)而將此款app制作出來(lái)。

早教應(yīng)該教什么？

0到3歲是屬于早教的黃金時(shí)期，越早越好吧，早教很大程度只是引導(dǎo)，而并不是教。家長(zhǎng)可以看一些早教生活基礎(chǔ)理論和寶寶護(hù)理方面的資料，寶寶可以聽(tīng)一些純音樂(lè)等。馮氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，這幾種都是現(xiàn)在用的家長(zhǎng)和寶寶比較多的早教資料。早教是多方面，綜合性的。包括很多方面的，家長(zhǎng)看的早教理論，寶寶聽(tīng)的音樂(lè)，兒歌，小故事還有象三字經(jīng) 論語(yǔ) 童謠，看的引導(dǎo)寶寶漢字 英語(yǔ) 數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)的動(dòng)畫(huà)，視頻等這些都是屬于早教范疇里面的。并不能單純的認(rèn)為哪些更有價(jià)值，因?yàn)槊總�(gè)寶寶自身的特點(diǎn)是不一樣的，所以產(chǎn)生的喜好，性格以及興趣當(dāng)然也都是不同的。寶寶0至3歲的接受能力都是很強(qiáng)的，記憶力應(yīng)該也是很好的，有時(shí)候?qū)殞毧赡懿惶珪?huì)表現(xiàn)出來(lái)，但是在他的大腦里，已經(jīng)形成了記憶，他是明白的。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因?yàn)槊總�(gè)孩子也都是不一樣的，因人而異，家長(zhǎng)只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計(jì)劃。早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長(zhǎng)做好自己該做的，至于孩子，只要家長(zhǎng)付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬(wàn)不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫(xiě)幾天幾夜了，而且寫(xiě)的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總�(gè)孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺(jué)樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺(tái)曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對(duì)早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開(kāi)始自己對(duì)孩子的早教，（其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)比較難，堅(jiān)持起來(lái)就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，包括衣食住行，心理，語(yǔ)言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開(kāi)始，然后漢字，英語(yǔ)，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個(gè)字：順其自然。（順其自然就是家長(zhǎng)懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長(zhǎng)覺(jué)得很順利，很滿足，有的孩子家長(zhǎng)則覺(jué)得明顯還是不行，覺(jué)得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長(zhǎng)父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長(zhǎng)現(xiàn)在看不出來(lái)，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，真的，切記切記。沒(méi)有什么東西比孩子的心里健康更重要！

孩子玩拼圖有哪些好處

提高聽(tīng)說(shuō)動(dòng)手能力 聽(tīng)說(shuō)能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵要素， 是幼兒時(shí)期父母培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的重點(diǎn)。家長(zhǎng)在教孩子玩拼圖時(shí)，給他講拼圖上的故事，告訴他們拼圖的方法和技巧，之后再讓孩子復(fù)述故事，要他說(shuō)出先拼哪塊，后拼哪塊。在這樣的語(yǔ)言交流中，孩子的聽(tīng)說(shuō)能力自然得到了鍛煉和提高。 拼圖的另一大特點(diǎn)是需要?jiǎng)邮滞�。兩三歲的孩子玩拼圖，一拿一放會(huì)使手指的肌肉得到較多的活動(dòng)，還可以充分鍛煉孩子的上臂肌肉，讓小手變得靈活起來(lái)，從而提高孩子的動(dòng)手能力。有教育專家認(rèn)為，孩子的動(dòng)手能力始于孩子有興趣的游戲。如果孩子在3歲到8歲期間這個(gè)能力沒(méi)有得到有效的訓(xùn)練，就錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)動(dòng)手能力的最佳時(shí)期。 提高觀察分析能力 孩子要將一塊塊的圖塊拼成圖畫(huà)，這要求孩子對(duì)每一塊圖片都要細(xì)致地觀察。孩子在玩拼圖的過(guò)程中，培養(yǎng)了他們觀察事物、分析事物的能力。同時(shí)，他們玩拼圖還學(xué)會(huì)辨別顏色和圖形，并能逐步理解色彩的深淺、線條的曲直、圖形的形狀等。 由于孩子玩拼圖需要坐靜下心，無(wú)形之中，培養(yǎng)了孩子的耐心及專注力，讓他們可以坐得住地做一件事。 教會(huì)寶寶邏輯思考 在開(kāi)始接觸多片的拼圖時(shí)，很多孩子都知道拼圖要從邊緣開(kāi)始拼，這就是孩子學(xué)習(xí)順序、秩序及進(jìn)行邏輯思維鍛煉的過(guò)程。 從觀察與判斷中學(xué)習(xí)分類，孩子必須觀察拼圖范例上的正確拼法，這樣才能拼出正確答案。拼圖還可以讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個(gè)“全部”，以及“一個(gè)全部”是由“許多部分”所組成的。就這樣在不知不覺(jué)中培養(yǎng)鍛煉了他們的形象思維和邏輯思維。 孩子是經(jīng)過(guò)假設(shè)、判斷到選擇的過(guò)程，來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)鍛煉孩子克服困難、解決問(wèn)題的能力。 培養(yǎng)孩子的合作精神 孩子剛接觸拼圖，都需要大人在旁指點(diǎn)。慢慢長(zhǎng)大，孩子玩拼圖的數(shù)目不斷增加。當(dāng)孩子和伙伴（或是家庭成員）一起拼一個(gè)較大的拼圖，每個(gè)人負(fù)責(zé)拼圖的一部分時(shí)，就需要集體合作，相互配合了。特別是在孩子不能完成自己負(fù)責(zé)的那份圖時(shí)，他需要向伙伴求助，借助他人的思維開(kāi)闊自己的思路。

更新日志

1、bug修復(fù)

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