更新:2021-12-22 16:48
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涂涂畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)孩子的想像力、提高孩子的智力水平;
可以培養(yǎng)孩子的美感,讓孩子感知色彩。當(dāng)寶寶用彩筆涂畫(huà)出一個(gè)蘋(píng)果時(shí),成功的喜悅會(huì)增強(qiáng)寶寶的自信力和對(duì)繪畫(huà)的興趣,寶寶會(huì)從繪畫(huà)中得到極大的快樂(lè)。
1、幼兒涂色有利于發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造才能 ,幼兒涂色是一種視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)。幼兒畫(huà)畫(huà)或做手工之前,首先要通過(guò)視覺(jué)觀察所要表現(xiàn)的對(duì)象,如,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、比例、空間位置等,使之在頭腦中留下清晰的印象,然后再憑著記憶、想象去動(dòng)手進(jìn)行表現(xiàn)的。這種觀察能力的培養(yǎng),對(duì)幼兒美術(shù),乃至一個(gè)人的一生發(fā)展是十分重要的。在物體(汽車)的周圍畫(huà)上其他物體(樹(shù)木、樓房、行人)或涂抹上不同顏色等,又使他們的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。兒童表現(xiàn)美的過(guò)程就是創(chuàng)造美的過(guò)程。因此,幼兒涂色,將有助于他們思維的發(fā)展,有助于培養(yǎng)他們的智力和創(chuàng)造才能。
2、幼兒涂色有利于增強(qiáng)幼兒雙手的靈巧性,總是用眼觀察,動(dòng)腦思考,用雙手去參與活動(dòng)的,為了使幼兒掌握造型活動(dòng)中所必需的各種技能,就要訓(xùn)練他們一些專門(mén)的動(dòng)作,并使這些動(dòng)作盡可能做得準(zhǔn)確,有一定的方向,有一定的速度和力度,逐步穩(wěn)健和協(xié)調(diào)。
3、幼兒涂色能形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì),個(gè)性心理品質(zhì),是指幼兒比較穩(wěn)定的心理特征,是興趣、愛(ài)好、能力、氣質(zhì)和性格的總和。它是在一個(gè)人的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在一定的條件下,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)而形成和發(fā)展起來(lái)的。
此外,幼兒涂色能提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果,從腦生理功能來(lái)講,左右腦之間功能差異較大,這表現(xiàn)在二者神經(jīng)活動(dòng)的不同方式上。大腦左半球是記憶、語(yǔ)言、計(jì)算、書(shū)寫(xiě)、邏輯推理和求同思維等智力活動(dòng)的控制中樞;而大腦右半球則是視覺(jué)、知覺(jué)、空間關(guān)系、音樂(lè)、舞蹈、身體協(xié)調(diào)、直覺(jué)和求異思維等神經(jīng)心理功能的控制中樞。那種只讓幼兒注重語(yǔ)言、計(jì)算、背誦些外語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,都是圍繞著發(fā)揮大腦左半球的功能而進(jìn)行的。如果同時(shí)注意幼兒畫(huà)畫(huà)、唱歌、舞蹈來(lái)加強(qiáng)動(dòng)作、空間知覺(jué)的訓(xùn)練,那么,將有助于大腦右半球功能的發(fā)展。這樣對(duì)兩半球給予同樣磨練,便會(huì)有助于兒童大腦的發(fā)育。幼兒涂色是屬于美術(shù)教育和幼兒園其他學(xué)科教育有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,彼此互相促進(jìn),相得益彰。例如,常識(shí)、語(yǔ)言等教學(xué)為美術(shù)提供了認(rèn)識(shí)、理解事物的基礎(chǔ),而美術(shù)活動(dòng)所反映出的內(nèi)容反過(guò)來(lái)又對(duì)其他學(xué)科起著重復(fù)、鞏固和提高的作用。這樣就強(qiáng)化了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和技能的掌握?傊,從小培養(yǎng)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣,讓他們掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)和技能,對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都大有益處。
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