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科學(xué)社會(huì)學(xué)

科學(xué)社會(huì)學(xué)pdf高清掃描版

  • 大小:34.8M
  • 語(yǔ)言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2015-07-27 17:59
  • 等級(jí):
  • 類型:書集教程
  • 網(wǎng)站:http://m.californiadebtcollectionlawyers.com
  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
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科學(xué)社會(huì)學(xué)pdf電子書是一本研究科學(xué)社會(huì)學(xué)的書籍,本書凝聚了作者近半個(gè)世紀(jì)學(xué)術(shù)研究的精髓,是從事科學(xué)社會(huì)學(xué)研究者的必讀書。歡迎來(lái)東坡下載!

什么是科學(xué)社會(huì)學(xué)

科學(xué)社會(huì)學(xué)是關(guān)于科學(xué)這種現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)研究。是社會(huì)學(xué)的年輕分支學(xué)科?茖W(xué)社會(huì)學(xué)在英語(yǔ)中是the sociology of science,而不是the scientific sociology。這也就是說(shuō),當(dāng)我們說(shuō)起科學(xué)社會(huì)學(xué)時(shí),并不是指社會(huì)學(xué)發(fā)展的一種狀態(tài)和水平,不是強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)有科學(xué)的與非科學(xué)的之分,而是指出在社會(huì)學(xué)這個(gè)大領(lǐng)域中存在以科學(xué)為研究對(duì)象的這樣一個(gè)特殊部門和領(lǐng)域。

科學(xué)社會(huì)學(xué)作者介紹

作者羅伯特· K.默頓教授是科學(xué)社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人。在本書中,默頓教授系統(tǒng)探討了科學(xué)社會(huì)學(xué)的基本課題和研究方法,內(nèi)容涉及知識(shí)社會(huì)學(xué)、科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)、科學(xué)的規(guī)范結(jié)構(gòu)、科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)、科學(xué)中的評(píng)價(jià)過(guò)程等諸多內(nèi)容。本書凝聚了作者近半個(gè)世紀(jì)學(xué)術(shù)研究的精髓,是從事科學(xué)社會(huì)學(xué)研究者的必讀書。

科學(xué)社會(huì)學(xué)圖書目錄

上 冊(cè)

科學(xué)、技術(shù)與社會(huì):科學(xué)社會(huì)學(xué)中一個(gè)發(fā)展著的研究綱領(lǐng)的預(yù)示(代中譯本前言)

作者序

編者導(dǎo)言

第一部分 知識(shí)社會(huì)學(xué)

編者導(dǎo)讀

第一章 知識(shí)社會(huì)學(xué)的范式

第二章 茲納尼茨基的《知識(shí)分子的社會(huì)角色》

第三章 關(guān)于社會(huì)學(xué)研究方式的社會(huì)沖突

第四章 政策研究的方法維度和道德維度

第五章 局內(nèi)人和局外人的視角

第二部分 科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)

編者導(dǎo)讀

第六章 索羅金的科學(xué)社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)

第七章 科學(xué)的社會(huì)與文化環(huán)境

第八章 科學(xué)與技術(shù)興趣中心的轉(zhuǎn)變

第九章 科學(xué)與軍事的相互作用

第十章 對(duì)科學(xué)社會(huì)學(xué)的忽視

第三部分 科學(xué)的規(guī)范結(jié)構(gòu)

編者導(dǎo)讀

第十一章 清教對(duì)科學(xué)的激勵(lì)

第十二章 科學(xué)與社會(huì)秩序

第十三章 科學(xué)的規(guī)范結(jié)構(gòu)

下 冊(cè)

第四部分 科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)

編者導(dǎo)讀

第十四章 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)先權(quán)

第十五章 科學(xué)家的行為模式

第十六章 科學(xué)中的單一發(fā)現(xiàn)和多重發(fā)現(xiàn)

第十七章 作為戰(zhàn)略研究基礎(chǔ)的多重發(fā)現(xiàn)

第十八章 科學(xué)家的矛盾心理

第五部分 科學(xué)中的評(píng)價(jià)過(guò)程

編者導(dǎo)讀

第十九章 “承認(rèn)”與“優(yōu)異”富有啟示性的雙重含義

第二十章 科學(xué)界的馬太效應(yīng)

第二十一章 科學(xué)界評(píng)價(jià)的制度化模式

第二十二章 科學(xué)人員的年齡、老齡化與年齡結(jié)構(gòu)

參考文獻(xiàn)

人名索引

主題索引

譯后記

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