想提高自己的孩子的注意力一直都是很多的家長們都是需要的,那么現(xiàn)在東坡小編就給你介紹下面的這款現(xiàn)在世面上很流行的兒童注意力訓練父母手冊pdf版!
兒童注意力訓練父母手冊pdf介紹
《兒童注意力訓練父母手冊》本書作者是德國兒童注意力訓練的權(quán)威,基于對注意力缺失、多動癥兒童狀況及家長的深入了解,深入淺出地說明了對此疾病的定義、診斷、醫(yī)療及教育等學理知識。
《兒童注意力訓練父母手冊》涵蓋了兒童、家長、教師及醫(yī)療各方面的做法,并強調(diào)了治療網(wǎng)絡(luò)合作的重要性,作者以薄薄的篇幅,讓讀者獲得關(guān)于注意力缺失、多動癥完整的概念,以及具體可行的努力方向和步驟。
《兒童注意力訓練父母手冊》本書內(nèi)容包含認識與注意力缺失有關(guān)的知識、治療可能性、結(jié)合資源等相關(guān)議題,簡易且深具實用性,是關(guān)心兒童、與兒童工作的人不應(yīng)錯過的工具書。
兒童注意力訓練手冊目錄
PART Ⅰ 注意力失調(diào)的現(xiàn)象
第1章 何謂“注意力缺失”
1.1特征/2
1.2問題情境/4
1.3伴隨而來的問題/5
第2章 注意力缺失的分類
2.1名詞演進史/8
2.2診斷標準/9
2.3注意力缺失的亞型/13
第3章 病理與預后
3.1注意力缺失的普及率/15
3.2長期演變與預后/20
第4章 學理的解釋
4.1注意力缺失的說明/27
4.2整合的理論/48
4.3診斷與治療的結(jié)論/55
4.4治療的準則/56
PARTⅡ 診斷與洽療觀點
第5章 與治療有關(guān)的診斷
5.1定向診斷:對父母、老師的調(diào)查/58
5.2對兒童的研究/73
5.3日常生活的觀察/75
5.4診斷與治療計劃/78
第6章 治療的觀點
6.1治療兒童的基礎(chǔ)/84
6.2父母的合作基礎(chǔ)/90
6.3治療計劃的細節(jié)/93
第7章 治療前的準備
7.1與兒童建立關(guān)系/99
7.2與兒童的約定/100
7.3空間上的配備/100
7.4訓練團體的組合/10l
第8章 治療過程
8.1認知的示范/103
8.2行為演練/106
8.3操作性增強/107
第9章 基礎(chǔ)訓練
9.1目標與概述/108
9.2操作性增強的運用/109
9.3基礎(chǔ)訓練/113
第10章 技巧訓練
10.1目標與概述/217
10.2操作性增強物/218
10.3信號卡:一種行為組織的技巧/222
10.4技巧訓練/234
第11章 給父母的指導
11.1提供父母有關(guān)診斷和治療的信息/294
11.2改善親子關(guān)系/296
11.3步驟上的協(xié)助/298
11.4減輕當前的情境困擾/300
11.5減輕結(jié)構(gòu)性困擾/307
第12章 傳授相關(guān)知識
12.1概述,309
12.2治療目標與題目范例/312
第13章 培養(yǎng)社交能力
13.1注意力缺失兒童的社交技巧/316
13.2治療內(nèi)容與診斷/321
13.3治療目標與任務(wù)范例/321
第14章 與老師合作
14.1合作目標/330
14.2與老師和學校的關(guān)系/331
14.3采取措施/331
14.4教師訓練基本方案/336
14.5提供老師注意力缺失的資料/336
第15章 與醫(yī)師合作
15.1合作基礎(chǔ)/34l
15.2合作目標及可能性/342
15.3藥物/342
15.4混合治療/35l
第16章 治療困境
16.1挑釁與攻擊/354
16.2沒興趣和無聊/356
16.3治療進度不理想/356
16.4.父母不合作/357
16.5日常生活中缺少進步/358
第17章 治療方法的延伸
17.1學齡前兒童/359
17.2高年級兒童/360
17.3青少年/361
第18章 治療評估
18.1基礎(chǔ)訓練和技巧訓練的治療成效/363
18.2小學生的技巧訓練/366
18.3治療組和控制組兒童的比較/368
18.4形式評估與可行性/370
18.5對三位兒童做單獨評估/372
18.6長期成效的研究/373
18.7結(jié)論/374
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