人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上app

人教版小學(xué)課本語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)app是一款最新的小學(xué)同步教程，有漢字讀音、拼音注釋、詞語(yǔ)解讀、填空組詞，學(xué)習(xí)起來(lái)更加的有勁，平時(shí)沒(méi)事就可以預(yù)習(xí)，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助。

人教版小學(xué)課本語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)app功能特點(diǎn)

■配樂(lè)讀音準(zhǔn)確清晰，怡情養(yǎng)性，陶冶情操。

■內(nèi)容與錄音質(zhì)量放心，語(yǔ)音純正、朗誦有配樂(lè)。

■語(yǔ)音播放靈活，快速翻頁(yè)，目錄跳轉(zhuǎn)。

■任意位置即點(diǎn)即學(xué)，復(fù)讀模仿隨時(shí)隨地。

■完全同步教材制作，內(nèi)容完全一致。

■支持后臺(tái)播放，鎖屏狀態(tài)可隨身聽(tīng)讀。

■界面簡(jiǎn)單大方，意圖明了，功能實(shí)用，操作方便。

一年級(jí)怎么學(xué)好拼音

一、適度要求，靜心等待。

面隊(duì)孩子們，家長(zhǎng)心中有一把合適的尺子。這把尺子，首先能正確度量孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的度。

新課標(biāo)指出學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音要做到：（一）讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。（二）準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。（三）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。對(duì)剛?cè)雽W(xué)，剛接觸拼音的孩子，我們家長(zhǎng)不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基礎(chǔ)則可針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況適當(dāng)提高要求。只要我們每位家長(zhǎng)心中有一把適合自己孩子發(fā)展的尺子，那我們就能保持一顆平常心，靜心等待孩子的進(jìn)步，耐心促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

二、耐心細(xì)致，教給方法。

入學(xué)前，學(xué)生對(duì)單韻母或多或少有所接觸，普遍認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)了，其實(shí)并非如此，學(xué)生對(duì)發(fā)音的口形、舌位、音調(diào)等概念模糊，若不及時(shí)糾正，隨其形成習(xí)慣，要準(zhǔn)確拼出音節(jié)，阻礙很大。

三、想方設(shè)法，多多陪練。

當(dāng)孩子們掌握了發(fā)音方法后，要達(dá)到讀準(zhǔn)字音，正確拼讀，還需較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，鞏固。剛?cè)胄５男�學(xué)一年級(jí)學(xué)生，情緒性強(qiáng)，自我控制能力較差。他們多采用形象思維，無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。形象直觀的具體事物和生動(dòng)活潑的形式容易引起兒童的注意。

小學(xué)一年級(jí)怎么學(xué)習(xí)

小學(xué)時(shí)代，是人生的一個(gè)重要階段。它既是人生中最富有絢麗色彩的時(shí)代，又是人生走向社會(huì)的第一個(gè)黃金驛站。如何使孩子的小學(xué)生活有一個(gè)好的開(kāi)始呢？引導(dǎo)孩子走好人生的第一步是非常重要的。對(duì)于孩子的引導(dǎo)，首先就需要了解一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)究竟是什么。

（一） 注意力特點(diǎn)

（1） 一年級(jí)的孩子注意力范圍狹窄，不善于分配自己的注意力，如果要求他們同時(shí)注意幾件事情，往往做不到。為了培養(yǎng)孩子的專注力，在上課期間，極客老師會(huì)要求孩子先聽(tīng)完老師講解例題，再開(kāi)始動(dòng)筆。當(dāng)然，在家里，家長(zhǎng)們也需要做好監(jiān)督工作，引導(dǎo)孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成指定的事情。

（2） 一年級(jí)的孩子注意力還不穩(wěn)定、不集中，注意力很容易受到周圍事物的吸引從而分散。在這時(shí)候，極客老師們會(huì)采用趣味教學(xué)法，在上課時(shí)會(huì)合理規(guī)劃課堂節(jié)奏，對(duì)課堂氛圍有整體把控。只有在這樣正確的教育和幫助下，孩子們的注意力才能得到正確的提升。家長(zhǎng)們也可以和孩子一起，通過(guò)游戲的方式來(lái)集中注意力。

（二） 記憶力特點(diǎn)

（1） 一年級(jí)孩子的記憶能力雖然在慢慢提升，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及抽象邏輯思維發(fā)展不足，一次不易記住很多東西。因此就要求將大的知識(shí)細(xì)化，分成小點(diǎn)逐條記憶。比如學(xué)九九乘法表之前，極客老師都要求家長(zhǎng)們提前教孩子，以每天記憶一點(diǎn)的方式，不斷鞏固記憶。這樣積累下來(lái)，便會(huì)事半功倍。

（2）一年級(jí)孩子的意義識(shí)記的能力正在發(fā)展，對(duì)于已經(jīng)理解的知識(shí)，能夠通過(guò)邏輯加工來(lái)進(jìn)行識(shí)記。如：按意義聯(lián)系來(lái)識(shí)記課文，按偏旁部首歸類來(lái)識(shí)記生字等。形象記憶在一年級(jí)孩子的記憶中占重要地位，因此，運(yùn)用多種教學(xué)用具，將知識(shí)可視化，進(jìn)行簡(jiǎn)單直觀的表達(dá)，讓孩子更容易理解。

（三） 思維的特點(diǎn)

（1）以具體形象思維為主，思維過(guò)程依靠具體的表象，不易理解較抽象的事物。

（2） 思維具有依賴性和模仿性，獨(dú)立而靈活地思考問(wèn)題的能力很差。

（3） 不能使自己的思維活動(dòng)服從于一定的目的任務(wù)，在思考問(wèn)題時(shí)往往被一些不相干的事物所吸引。

無(wú)論是父母還是老師，在孩子的人生道路上都扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，舉足輕重。作為成人，我們會(huì)站在更高的位置上去為孩子的未來(lái)規(guī)劃，在這個(gè)過(guò)程中往往會(huì)忽視孩子的心理接受能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)我們可以做到以下幾點(diǎn)

1、抓學(xué)習(xí)目的的教育

為什么要學(xué)習(xí)？一年級(jí)孩子是不太清楚的。他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力大多源自父母老師的要求。家長(zhǎng)要向孩子反復(fù)講清學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人都有什么用處。

2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣

究竟要怎么學(xué)？以什么態(tài)度學(xué)？要使孩子明確學(xué)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，教學(xué)中運(yùn)用多種教具和動(dòng)態(tài)課件，激發(fā)孩子產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)積極性。我們可以通過(guò)連續(xù)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，家長(zhǎng)們也可以從多方面去啟發(fā)誘導(dǎo)。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使一個(gè)人受益終身，但是，一種好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事情，更不是孩子能自主去養(yǎng)成的，需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)、長(zhǎng)期的引導(dǎo)。因此，在學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣，在家里家長(zhǎng)也要進(jìn)行同步監(jiān)督哦。比如：做題打草稿，錯(cuò)題筆記及時(shí)更新到錯(cuò)題本、筆記本上等等。

4、引導(dǎo)孩子定時(shí)、定點(diǎn)學(xué)習(xí)

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)從入學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)，家長(zhǎng)可以與孩子共同制訂時(shí)間表。如：早晨八點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)入睡，早晨要適當(dāng)鍛煉身體等。

有的小孩可能做事情拖沓，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以使用計(jì)時(shí)器。就像在學(xué)校一樣，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)。使孩子養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。兒童心理可塑性較大，只要合理培養(yǎng)，就可以抓好，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，一旦養(yǎng)成，受益終生。希望我們的家長(zhǎng)能保持百分之兩百的耐心與恒心，能夠與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

人教版小學(xué)課本語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)app更新日志

(1)升級(jí)課本為點(diǎn)讀模式，可支持手動(dòng)點(diǎn)讀和自動(dòng)朗讀。

(2)增加了對(duì)Android N（7.0）版本的支持