關于的圖形的拼組課件可以幫助四年級的學生們更加了解課程內容,通過這個ppt可以學習更多知識,老師結合ppt然后對課堂內容進行整合等的!
教學目標
1、通過操作活動,使學生體會所學平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。
2、通過擺、拼、剪、觀察等活動,使學生初步感知所學圖形之間的關系
3、培養(yǎng)學生用數(shù)學、合作探究和創(chuàng)新的意識
4、通過圖形拼組,使學生獲得美的感受,激發(fā)學習興趣。
教學反思
(一)在剪圓的活動中,應該為學生準備兩個圓,第一個圓是在沒有提示的情況下讓學生自己探索嘗試,第二個圓是在大家交流得到方法后再實踐證實一下,有利于加深學生的印象。要先嘗試,再得結論,不要把結論硬塞給學生。
(二)圖形的拼組這個環(huán)節(jié),老師可以不一步一步的帶著學生走,可以放手讓學生選其中的一種圖形,進行拼組,小組匯報的時候說一說:用幾個什么樣的圖形拼成了什么圖形。這樣也可節(jié)省時間。
(三)推薦課外作業(yè)之后,可讓學生欣賞拼好的美麗圖案,調動學生拼圖案的熱情,同時也讓學生懂得圖形與圖案的不同,也可向學生介紹買七巧板,七巧板中的說明書上有許多美麗的圖案,用七巧板照著拼,也可以自己想著拼。最后鼓勵大家回家自己進行制作。讓學生感受幾何美、數(shù)學美,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。
- PC官方版
- 安卓官方手機版
- IOS官方手機版